五年级上册心理健康教育教案

下面是小编为大家整理的五年级上册心理健康教育教案,供大家参考。

五年级上册心理健康教育教案

备课手册

2017-2018学年上学期

五年级上册

科目：心理健康教育

班级：

教师：

课题：活动一我和我们

授课时间：月日

教学目标：

同学们在一起，要团结友爱，互相帮助，共同进步共建和谐。

教学难点：培养学生健康的心理。

教具准备：本课多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入新课。

二、新课：

1、学生自由读教材第二页的故事天地。

2、思考：这个故事讲了一件什么事情？

五个手指聚集在一起，为谁是他们当中最重要的手指争论不休。

3、小组讨论:

他们争论有结果吗？这个故事说明了一个什么问题？

从故事中，你受到什么启发吗？

只有五个指头共同合作才能做好一件事情。

4、读第二个小故事---火灾逃生。

游戏---每个小组准备细口玻璃瓶，乒乓球若干，细线若干。

游戏规则：

将每个乒乓球身上都绑上一根线，乒乓球的数量与小组人数相等，然后请小组成员顺序将球放入瓶子里，每个同学各拉住一根绑着球的线头，老师喊开始

后，看那个小组最先把瓶子内的小球取出。

5、总结：

团结合作是取得成功的重要方法。

板书设计：

我和我们

我是一滴水，我们的集体是海洋，一滴水只有在海洋中才不易干涸。

课题：活动二为别人的进步而高兴

授课时间：月日

教学目标：

学会分享别人所取得的成绩。

教学难点：培养学生健康的心理。

教具准备：本课多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入新课。

二、新课：

1、学习培根名言------嫉妒之心犹如蝙蝠，总是在黑暗中起飞。这种心情能使人陷入迷惘，它势必要破坏人的事业。

2、自由读文中《小鸟的故事》2遍。

3、七嘴八舌讨论：

鸟爸爸说的话有道理吗？从这个故事中你受到了那些启发？

你被别人嫉妒过吗？如果别人嫉妒你，你心里会怎样想？

你嫉妒过别人吗？如果有，你会有些什么表现？

在一个集体中，如果有人存在嫉妒心理，会给集体造成什么影响？

4、老师小结：

（1）、嫉妒心给我们带来以下的害处：

给同学们造成心理压力，打击上进的同学。

不能够正确地认识自己和别人。看到别人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能向别人学习，自己也很难有进步。

破坏集体的团结，使集体的人际关系部和谐，大家就不能共同进步。

医学表明：嫉妒心太强的人容易患上心脑血管及内分泌方面的疾病，这对人多身体是极为不利的。

（2）、四中技巧磅数你消除嫉妒心：

化嫉妒为竞争；心理平衡，恢复自信心；虚心学习，取人所长；真诚交往，通过沟通缓解及消除嫉妒心。

三．总结。

四、板书设计：

为别人的进步而高兴

化嫉妒为竞争；心理平衡，恢复自信心；虚心学习，取人所长；真诚交往，通过沟通缓解及消除嫉妒心。

课题：活动三我敬爱的老师

授课时间：月日

亲其师信其道。

教学难点：培养学生健康的心理。

教具准备：本课多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入新课。

二、新课：

1、学习名言-----春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的老师是最可爱的

人。

2、听歌曲猜谜：歌中唱的是谁？---------长大后我就成了你

3、校园大搜寻------关于老师的故事

活动规则：一小组为单位，采用擂台赛的方式，说是发生在自己身边的关于老师的故事，看哪个小组说的最多、最好。

4、开心驿站----猜猜他是谁？

游戏规则：同学们分别叙述或表演以为自己熟悉的老师经常说话，经常性的动作等，让大家猜一猜这是哪个老师。

5、七嘴八舌---我最欣赏的老师

6、给老师的一封信。

三、总结。

四、板书设计

我敬爱的老师

亲其师信其道

课题：活动四男生，女生

授课时间：月日

教学目标：

学会交往。

教学难点：培养学生健康的心理。

教具准备：本课多媒体课件

一、谈话导入新课。

二、新课：

1、读以下语言：

男女生的交往应建立在相互尊重、相互信任、相互接纳、以诚相待的基础上。

2、活动大转盘：

男女生对抗赛。

活动规则：全班同学分为男生、女生两队，进行游戏比赛。

活动一，拔河比赛。

活动二，折纸比赛。

通过比赛，我发现

---------------------------------------------------------------------------------。

2、七嘴八舌。聆听歌曲，点击你我。

播放歌曲《男儿当自强》《、我是女生》。男队、女队的同学分别谈谈自己对对方有哪些优点。

3、巧分工，好合作。

4、你来我往。

游戏规则：将游戏分为三次进行。分别为男队、女队和男女混合队各10名同学参加，其他同学做“特别观察员。

游戏过后，你有什么发现，什么感受？

队员--------------------------------。特别观察员

------------------------------------------------------。

自主活动-----------我欣赏的异性

我欣赏的异性是------------，因为---------------------------。

三、总结。

四、板书设计：

活动四男生，女生

学会交往

课题：活动五和时间赛跑

授课时间：月日

教学目标：

学会珍惜时间。

教学难点：培养学生健康的心理。

教具准备：本课多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入新课。

二、新课：

1、学习名言：

一分钟很短，眨眼的功夫就溜走；一分钟很充足，用心就能赢得每秒的精彩。

2、自读课文《时光老人与流浪汉》，并续编故事。

3、活动大转盘。

剧情表演：是谁偷走了我们的时间。

4、争分夺秒。

游戏规则：在一分钟之内，背诵单词或抄写课文，背得或写得越多越好，但要准确。

5、谈谈一分钟的价值。

我觉得，我的一分钟是-------------------------------------------------。

我的时间格言：

培根说：时间就是生命。

鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要挤，还是有的。

三、总结。

四、板书设计：

活动五和时间赛跑

时间就是生命。

时间就像海绵里的水，只要挤，还是有的。

课题：活动六书中的乐趣

授课时间：月日

教学目标：

知道书是良师益友，好的书籍是最贵重的珍宝。

教学难点：培养学生健康的心理。

教具准备：本课多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入新课。

二、新课：

1、学习关于书的格言。

书是良药-----汉朝刘向说：书犹药也，善读可以医愚。

书是面包-----高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

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