(苏教版)四年级上册《劳动与技术》学期教学计划

　 金山

　小学

　四 年级

　 劳动与技术

　学科

　 上

　册学期教学计划

　制表日期

　2017.9

　制表教师

　叶风

　单元 教 教 材 内 容 （教 材 篇 目）

　教 教

　学

　目

　的

　要

　 求 教 教

　学

　重

　点 教 教

　学

　难

　点 教 教

　学

　准 准

　备 走进技术世界 走进技术世界 1、通过调查访问、收集资料，了解技术对社会所起的重要作用，懂得生活离不开技术。

　2、了解日常生活中的技术，认识它们不同的性能和种类，掌握相关的知识和技能。

　3、通过分组讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习能能力。

　了解日常生活中的技术，认识它们不同的性能和种类，掌握相关的知识和技能。

　了解日常生活中的技术，认识它们不同的性能和种类，掌握相关的知识和技能。

　多媒体 课件 家政 洗茶具 洗衣物 自制收纳盒 1、了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。

　2、具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。

　3、了解不同的洗涤用品。

　4、了解洗茶具、洗衣物、自制收纳盒的工具、材料与方法。

　1、了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。

　2、具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。

　3、了解不同的洗涤用品。

　了解洗茶具、洗衣物、自制收纳盒的工具、材料与方法。

　了解不同的洗涤用品。

　多媒体、手工材料、洗涤用品等。

　 技术初步 （一）

　我喜爱的蔬果 泥碗 泥笔筒 1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。

　2、指导学生掌握制作简单泥蔬果、泥碗的方法，学会手捏简单的泥制品。

　3、使学生初步具有技术的感知、思维，想象能力、创新能力。

　4、培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯。

　1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。

　2、指导学生掌握制作简单泥蔬果、泥碗的方法，学会手捏简单的泥制品。

　1、使学生初步具有技术的感知、思维，想象能力、创新能力。

　2、培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯。

　泥材料、泥刀、水等 技术初步 （二）

　相框 储蓄罐 组合笔筒 1、使学生了解相框、储蓄罐、组合笔筒的结构特点，掌握制作特点。

　2、进一步培养学生熟练运用材料，使用工具进行剪、刻、粘的动手能力。

　3、培养学生的创新意识，使学生养成认真的工作态度和良好的劳动习惯。

　4、进一步让学生学会制订简单的制作计划。

　1、使学生了解相框、储蓄罐、组合笔筒的结构特点，掌握制作特点。

　2、进一步培养学生熟练运用材料，使用工具进行剪、刻、粘的动手能力。

　1、培养学生的创新意识，使学生养成认真的工作态度和良好的劳动习惯。

　2、进一步让学生学会制订简单的制作计划。

　多媒体 材料、剪刀等

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