中学政治教案：《悦纳自我，发展自我》

下面是小编为大家整理的中学政治教案：《悦纳自我，发展自我》,供大家参考。

　中学政治教案：《悦纳自我，发展自我》 为帮助考生备考，特整理了初中政治学科 《悦纳自我，发展自我》教案，希望对各位考生有所帮助！

　【教学目标】

　1.情感态度与价值观目标：学会从性别、外表、性格、能力等方面正确地、愉快地接受和认可自己，不断完善自己，培养健全人格和良好个性品质。

　2.知识与技能：在悦纳自我的基础上，扬长补短，发展自己；提高自我评价的能力。

　3.过程与方法：掌握认识自我、评价自我的方法和原则；学会发现自己的优势；懂得用发展变化的眼光看待自已；知道男女各有优点；正确认识外在美和内存美；了解性格类型的差异，懂得培养健全的性格。

　【教学重难点】

　1.重点：引导学生理解性格的多样性

　2.难点：引导学生懂得积极健康的性格是可以通过平时的努力来培养

　【教学过程】

　（一）导入新课

　通过《上帝的礼物》的故事导入本课，激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习。故事先出示一半，设置一种悬念，

　让学生去探究，以激发学生的求知欲，让学生分小组讨论回答。

　（二）引出课题

　通过游戏让学生能够更清楚地认识自己的性别，明白自己是独一无二的，以及男孩与男孩之间有差别，女孩与女孩之间也有差别，男孩与女孩之间更有差别，让学生能够懂得悦纳自我，发展自我。

　（三）突破重、难点

　对于重、难点问题，学生往往缺乏必要的生活经验与体验，因此在这个过程中需要通过组织学生进行游戏来切入，让学生置身于具体的情景中，从而老师通过学生的回答加以引导得出结论，然后再回归教材对其进行细化和小结，从而引领学生体味教材、感受男女差别以及性格差别，学会悦纳自我，发展自我。

　（四）课堂小结

　课堂小结可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生学会悦纳自我，发展自我。

　（五）布置作业

　课后作业：通过课后小组游戏去深入地去认识到政治课本上的理论，并且让学生写一份实践心得，此作业意图是要让他们回归生活，认识自我，悦纳自我，发展自我。

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