教育培训管理规定

　 教育培训管理 规定

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　次 1/6 1． ． 目的：

　建立和健全人力资源培训与开发管理制度，有计划地组织员工参加培训，不断提高员工的能力和素质及岗位技能，规范培训质量和流程管理；推动知识管理体系建立，提升公司的雇主品牌的吸引力；推进公司管理人员、后备干部、专业技术人才和高素质的员工队伍的建设，满足公司现在和未来的发展战略，实现企业发展目标。

　2． ． 适用范围：在册的全体员工。

　3． ． 相关人员职责 3.1 人力资源部 3.1.1 人力资源培训开发计划的设计和实施； 3.1.2 公司级别培训项目组织（需求、发布、教案、现场和评估）； 3.1.3 内部兼职讲师（团）管理（资格、辅导、训练、教案、评估和激励）； 3.1.4 组织针对职能类（管理\技术\销售\生产\工程类）、经理和主管员工的培训项目； 3.1.5 指导和督促部门级别内部训练（符合培训流程和标准要求）。

　3.2 内部讲师团 3.2.1 按公司计划展开并不断完善教育训练，如教学知识＆技巧、表达、教材（案）编写； 3.2.2 结合公司实践统一编撰教材（案）（包括：策划、方式、方法、案例和游戏等）； 3.3.3 提供实际案例和技巧，帮助和辅导内部讲师提升培训技能，相互促进和提升；3.3 各部门经理（主管）

　3.3.1 推荐内部讲师，努力达成＂资格培训师＂标准，向讲师团提供教材（案）材料； 3.3.2 支持和参与相关的员工培训和开发活动，为员工自我发展提供良好的环境、资源和鼓励； 3.3.3 制定计划并组织本部门员工培训，督导员工各项训练内容运用和转化，并有效评估； 3.3.4 各部门主管担任公司级至少 1 门课程的内部讲师，有效组织部本门内部的培训。

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　次 2/6 4 ．管制流程 流

　 程 权 责 单 位

　相 关 说 明 使 用 表 单

　NG

　OK

　人力资源部

　各部门主管

　 人力资源部 及各部门主管

　总经理

　人力资源部及各部门

　人力资源部

　 人力资源部及各部门

　员工培训需求分析表

　年度员工培训计划表 员工外派培训申请表 外聘讲师申请表

　上课通知 员工培训管理系统

　员工培训意见 调查表 员工培训整体评估报告

　5． ． 培训执行方法 5.1 员工培训体系规划 5.1.1 管理人员课程培训 5.1.1.1 为配合公司发展战略，依各管理级岗位评价及人力发展需求，订定培育课程，以育成管理职人员在职务上所必备之知识、技能与修养。

　5.1.1.2 为培养及选拔优秀干部，依公司未来发展需求，开展晋升及储备干部训练。

　5.1.2 业务培训 5.1.2.1 依据各部门发展及岗位需求，开展计划性的各职能所需知识、技能、技术方法、语言等培训； 5.1.2.2 业务训练课程的规划由职能单位主导需求调查与计划，教育训练单位协助。

　1）培训时间：每位员工年度平均培训学时数不少于 18 小时； 2）培训内容：

　岗位专业知识与技能、通用素质与能力（其中岗位知识与技能培训不得少于全年度总培训学时的 50%）； 3）组织单位：各部门，人力资源部协助。

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　次 3/6 5.1.3 员工岗前培训 5.1.3.1 新进员工岗前培训 对于刚进入公司的员工进行入职培训，人力资源部通过公司发展、企业文化，规章制度、产品知识、安全等简介及职业发展观念引导，让其感受公司的重视与温暖，融入企业文化中，有归属感和团队意识。

　5.1.3.2 员工转岗培训 当员工岗位变动（调整工作部门，升职）时，各部门应对新岗位的工作职责与工作要求，工作指导书等进行讲解。

　5.1.4 其它培训。为提升员工素质、能力，增进员工知识，组织如员工月月讲课程有知识、技艺、讲座等类。

　5.1.5 员工职业生涯发展。人力资源部对员工职业发展进行辅导，每一位主管引导员工按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则进行不断的自我学习与提升，共建学习型组织。

　5.2 员工培训需求分析 5.2.1 各部门于每年一月份年度考核结束后，根据员工考评结果、结合部门年度工作计划和员工职业发展规划进行培训需求分析，填写《培训需求分析表》，并于一月底前编制本部门的《年度培训计划表》，一并提交人力资源部； 5.2.2 人力资源部负责制定公司管理干部和关键岗位储备人员的年度培训计划。同时，负责制定各类人员通用类课程的年度培训计划。

　5.3 年度员工培训计划编制及核准 5.3.1 各部门按以下费用标准，编制本部门员工的《年度培训计划表》和培训费用预算呈分管领导审核，并报送人力资源部备案。各部门对员工的培训应以提升岗位专业知识与专业技能为重点。

　5.3.2 人力资源部和各部门制定的<年度培训计划表>及预算，经行政副总审核、总经理批准后，作为年度员工培训执行的依据。

　5.4 员工培训的执行 5.4.1 内部教育训练实施 依年度员工培训计划排定课程，由培训组织部门发出上课通知，各部门培训管理员负责落实本部门参训人员名单，经部门主管核准后将参训人员的编号输入“员工培训管理系统”，并打印《培训签到表》。跨部门的培训课程参训人员经相关部门主管核准后，由人力资源部培训专员负责将编号输入“员工培训管理系统”，并打印《培训签到表》。所有参训人员必须按规定用黑色钢笔/水笔在《培训签到表》签到，不得代签。

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　次 4/6 5.4.2 外部训练实施。当没有合适的内部师资，培训需要外聘讲师，由培训组织部门填写《外聘讲师申请表》办理申请，经总经理批准后实施。《外聘讲师申请表》原件留人力资源部统一存档。

　5.4.3 若各单位因临时性需求进行员工培训，则应将培训计划报备人力资源部，如需外聘讲师，由各单位填写《外聘讲师申请表》办理申请，人力资源部负责聘请事项的办理。

　5.4.4 培训记录管理 5.4.4.1 厂内培训结束后，培训组织的部门应负责收集与汇总培训记录（含教材、试卷或心得报告、签到表等）

　5.4.4.2 各部门培训管理员应在课程结束之日起七个工作日之内把本部门组织的内训课程参训人员的成绩输入“员工培训管理系统”并打印，跨部门培训课程的成绩由人力资源部培训专员负责输入并打印。打印的课程结果表应跟其他培训记录一起保存（如签到表等）。

　5.4.4.3 员工外派培训时，由各单位主管填写〈员工外派培训申请表〉办理申请，经审核批准后实施；如果单次培训学费超过 10000 元（含 10000 元），由人力资源部与受训人员签定〈外派培训协议书〉。培训完成后，受训人员应填写〈外派培训总结表〉经部门主管审阅后连同培训资料与培训证书复印件交人力资源部存档，并将外派培训费用发票（附〈外派培训协议书〉）交人力资源部审核后方可交财务部报销。

　5.5 员工培训成效评估 5.5.1 依下表分类执行：

　成效评估 员工培训方式 意见调查 测验或 心得报告 结业证书 转授或 心得报告 厂

　 内

　 训

　 练 ○ ○

　 厂

　 外

　 训

　 练 ○ ○ ○ △ △：必要执行

　 ○：选择性执行 5.5.2 员工培训成效评估 5.5.2.1 厂内员工培训。厂内员工培训时，对参训人员执行测验、撰写心得报告或以出勤计算（出席需达到 80%或以上的课时才能通过）； 随机发放<培训意见调查表>进行培训整体效果的评估。

　5.5.2.2 厂外培训由人力资源部根据课程内容决定是否由受训人员进行转授, 如有需要则由人力资源部负责组织实施。

　5.5.3 每年一月份由人力资源部负责进行对上一年度公司的整体培训成效进行评估，并作成<年度员工培训整体评估报告>。

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　次 5/6 5.6 培训纪律 5.6.1 参加培训的人员应按时参加，因故不能参加培训者须提前一天办理请假手续，请假条须由直接上司（至少是部室负责人）签字，并在课前上交于人力资源部，课前未请假者按旷课处理。

　5.6.2 培训纪律管理：

　5.6.2.1 上课期间未请假随意出入、接打手机或手机铃音扰乱培训秩序者每次负激励 50 元； 5.6.2.2 对于无故迟到、早退者负激励每次课 100 元；旷课者给予负激励每次课 200元； 5.6.2.3 未及时提交培训总结、心得报告或未参加考试者，每次负激励 100 元； 5.6.2.4 课室直接领导、 部门经理一方面督导下属按时参与相关培训，同时承担下属违规管理责任，下属旷课一人、未及时提交培训总结、心得报告或未参加考试一次时，则课室直接领导及部门经理各负激励 100 元。

　人力资源部人员将进行纪律管理，不定期地进行抽查，并于当月进行公告及相关负激励。

　5.7 应届毕业生见习培训（指从高校直接招聘的大专以上学历的应届毕业生）

　5.7.1 培训目的：为配合公司战略发展，对录用的高校毕业生进行针对性培养，并形成优胜劣汰的竞争机制，使之成为公司骨干力量，提高公司核心竞争力。

　5.7.2 培训形式：

　1）根据毕业生专业及公司部门岗位配置，制定轮岗计划，以增强实习生对生产各工序的了解，为电驱动、研发部、营销中心输送人才技术储备； 2）实习生到岗后，由生产部指定一名对生产工艺熟悉的老员工负责该实习生见习期间的工作辅导及思想沟通工作，轮岗计划首先从生产部 3 个班组（改装车组、场地车组、调试组，共 14 个工序）进行轮岗学习，每个工序为期 1 周，约 3个半月可轮完，后根据其特长和优势至品管部、仓储计划部、采购部、研发部进行培养学习，具体周期不限，期间各方面表现优异的实习生可提前转正至相应部门； 3）储备销售工程师由销售部门安排见习工作，在车间学习、了解相关制作工艺； 4）每月集中进行实习生沟通，邀请应届毕业生成功晋升研发工程师的同事跟实习生分享心路历程。

　5.8 多样化培训 5.8.1 有关资格证书方面的培训：人力资源管理培训、设计培训、会计师、经济师、统计师培训等。公司对员工依靠自身努力，取得国家或地方正式资格的行为予以奖励。

　5.8.2 脱产培训：选派员工去高等院校、研修班脱产进修，以培养公司紧缺的专业技术人员。

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　次 6/6 5.8.3 业余培训：鼓励员工在不影响工作的基础上，积极参加各种与本职工作有关的培训，并承认相应的学历。

　6 ．相关附件 名称 编号 保存单位 保存期 培训需求调查表 QR-HR-001 人力资源部 1 年 年度培训计划表 QR-HR-002 人力资源部、各部门 3 年 会议培训签到表 QR-HR-003 人力资源部 3 年 外聘讲师申请表 QR-HR-004 人力资源部 1 年 员工外派培训申请表 QR-HR-005 人力资源部 2 年 外派培训协议书 QR-HR-006 人力资源部 长期 培训计划调整申请表 QR-HR-007 人力资源部 2 年 员工培训档案 员工档案管理 人力资源部 长期 培训意见调查表 QR-HR-008 人力资源部 1 年 年度员工培训整体评估报告 QR-HR-009 人力资源部 3 年 年

　季度教育训练工作报告 QR-HR-010 人力资源部、各部门 5 年 教育训练心得报告书 QR-HR-011 人力资源部、各部门 5 年 部门年度培训计划表 QR-HR-012 人力资源部、各部门 1 年 7 ．参考文件 7.1 记录控制程序

　 （RQ-QP-002）

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