教师节创意活动方案

　教师节创意活动方案的

　 幼儿园教师节活动方案 1

　 活动目标：

　 1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。

　 2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

　 一、开始部分

　 谈话引入活动主题。

　 1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。

　 教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)

　 2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。

　 二、中间部分

　 (一)幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。

　 (二)有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，

　如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?

　 (三)采访活动

　 1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。

　 2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。

　 3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。

　 (四)交流访问的结果，并进行小结。

　 1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。

　 2.小组代表进行记录。

　 2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。

　 三、结束部分

　 鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。

　 幼儿园教师节活动方案 2

　 一、活动目标：

　 1.让幼儿了解 9 月 10 日是我们中国的教师节。

　 2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

　 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　 二、活动准备：

　1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　 2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

　 3.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

　 三、活动过程：

　 1。用儿歌《老师本领大》引出主题。

　 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　 老师本领大

　 老师老师本领大，

　 会折纸，会画画，

　 唱歌跳舞顶刮刮，

　 我们大家都爱她。

　 2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

　 3.看幻灯片，了解老师的劳动。

　 看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

　吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

　 5.讲解教师节的日期和第一个教师节是 1985 年。

　 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立 9 月 10 日为教师节，1985 年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　 6.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)

　 我们全中国的教师都很高兴，9 月 10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。

　老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

　 幼儿园教师节活动方案 3

　 活动目标:

　 1、幼儿通过参加活动知道 9 月 10 日是老师的节日。

　 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　 3、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　 活动时间:9 月 5 日——9 月 16 日

　 活动地点:月明苑幼儿园

　 活动内容:

　 一、第一阶段(9 月 5 日--9 月 8):以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　 二、第二阶段(9 月 9 日):各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　 三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

　 幼儿园教师节活动方案 4

　 活动目标：

　 1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。

　 2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

　活动准备：

　 物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

　 经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。

　 活动过程：

　 一、开始部分

　 通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

　 二、中间部分

　 (一)幼儿自由结伴参观。

　 1.引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

　 2.教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?

　 (二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。

　 (三)幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。

　 教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?

　 (四)展示并讲述绘画内容。

　 三、结束部分

　 按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

　 幼儿园教师节活动方案 5

　 一、活动名称：《礼仪之花在幼儿园绽放》

　二、设计意图：

　 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　 三、活动时间：9 月 9 日-9 月 10 日

　 四、活动过程：

　 9 月 9 日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　 1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

　 2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

　 3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

　 备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的 PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　 9 月 10 日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

　 1、园长发言

　 2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　 (舞蹈材料：手工的照片做成 PPT 播放出来等)

　 6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈(见附件)

　 7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

　 9、幼儿合唱《老师，您好》

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