国企党员教育工作中存在问题及对策

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国企党员教育工作中存在的问题及对策

发表时间：2019-01-04T10:02:10.820Z 来源：《基层建设》2018年第35期作者：张加波[导读] 摘要：随着我国社会主义市场经济的不断发展，中国特色社会主义进入了新时代。

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摘要：随着我国社会主义市场经济的不断发展，中国特色社会主义进入了新时代。在新的发展时期，建筑行业发展也极快。在建筑企业中，想要进一步促进基层党建工作的开展，发挥其在国有建筑企业经济发展过程中的积极作用，就要做好党员教育工作，夯实国有建筑企业党建工作发展的基础。加强对党员教育工作的管理，是促进教育积极作用发挥、提高教育效率的有效措施之一。本文结合国有建筑企业党员教育管理工作的发展现状和新时期发展要求，分析现阶段在党员教育工作中存在的困难和问题，并根据未来发展的趋势，提出有利于问题解决的合理措施，促进国有建筑企业党建工作的不断发展和进步。

关键词：党员教育管理；国有建筑企业；企业党建

1国有建筑企业党员教育工作中存在的困难和问题

1.1对党员教育工作态度不积极，影响了教育开展的积极性

在教育学习的过程中，党员同志的态度会对最终的学习成果产生最为直接和重要的影响。在国有建筑企业党员教育工作的开展过程中，由于受到多种因素的影响，不同的个体对待学习的态度往往会有较大的差别。一些党员同志的态度不够积极，主要表现在以下几个方面：第一，建筑企业党员同志因工作性质原因，四处分散，遍布全国各地，很难集中进行党章党纪等的教育；第二，部分党员同志接受教育意识不强，以各种借口和理由，逃避教育学习；第三，在教育学习开展的过程中，少数同志对开展的教育工作与具体业务工作的关系处理得不好，落实不到位，尚存在重业务轻党员教育工作的现象，并没有保持认真的状态；第四，对于学习中的相关理论和内容，只知其然而不知其所以然，不能学以致用，将学习的理论运用到实际工作中去，没有达到教育学习的目标。

1.2教育工作的灵活性较差，没有借助信息技术的优势

基层党建工作的内容较为复杂，很多基层党员并没有充足的时间可以参加到一系列的教育活动中。很多教育工作的开展不能够与国有建筑企业党员的工作时间进行合理的搭配，这就造成了很多基层党员错过了学习的机会。在现阶段，党员教育学习工作的开展形式较为单一，在很大程度上不能够满足基层党员的学习要求，这也成为了影响党员教育管理效率的一个重要因素。特别是在一些国有建筑企业中，党员教育活动的开展还简单地沿用较为传统的方式，比如开会、集体学习等，并没有合理地利用好现代信息技术发展的成果，造成了教育效率难以提高的问题。

1.3党员教育工作过于形式化，忽略了教育内容的本质特性

在党员教育工作中，很多活动的开展只重视到了活动的形式，而忽略了教育的内容。比如，一些国有建筑企业在开展党员教育过程中，组织向先进单位进行学习，这是促进自身发展的有效途径之一，也是优势共享的创新尝试。但是，在很多情况下，学习者仅仅只学习到了优秀国有建筑企业的教育形式，忽略了教育的本质内容，导致在建筑施工企业开展教育活动时，存在过于形式化的问题。党员教育管理工作的开展，是为了促进党员自身素质和能力的提升，也是为了促进先进理论在基层的实施和发展，如果在具体的教育工作中忽视了教学内容的本质特性，就不能够真正发挥其积极作用，也会影响到基层党建工作的顺利开展。 2加强党员教育管理，夯实国有建筑企业党的建设基础

加强党员教育管理工作，是新时期基层党建工作发展的重点内容之一，也是促进党员自身成长的有效措施之一。在现阶段，虽然受到教育本身以及党员自身等诸多因素的影响，党员教育管理中存在着一些困难和问题，为了促进这些困难和问题的有效解决，就需要结合新时期的发展要求和本单位具体实际情况，采取科学有效的措施，促进基层党建工作的不断发展和进步。

2.1端正学习态度，促进教育积极性的发挥

正确、积极的学习态度，是促进教学效果提高的基础。在党员教育管理工作开展的过程中，也需要采取多种激励方式，帮助党员同志端正学习态度，这样才能促进教育管理的不断发展。为了帮助参加学习的党员树立正确的学习态度，首先就要让其明白参加学习的重要性。为了保持党员的先进性，促进基层党建工作的不断发展，党员有责任也有义务积极参加到各级党组织倡导开展的思想和理论学习中去。同时，在具体的党员学习教育开展的过程中，国有建筑企业的党委、各级基层党组织要发挥好模范带头作用，为基层党员的学习树立更好榜样，发挥企业党委在基层党组织学习活动中的示范和引领作用。

2.2借助信息技术，提高党员教育学习的灵活性

随着信息化时代的来临，信息技术在各个行业中都展现出了强大的优越性。不论是在企业生产，还是在日常生活中，都能够借助信息技术的优势，促进工作开展，提高党员教育的效率。在教育学习过程中，也需要根据不同的需求引入了不同层次和类型的信息技术，较为常见的应用方式主要包括教学内容的影像化展示、交流学习平台的建立、信息化管理系统的完善等。借助信息技术，建立属于基层党建工作的信息化管理体系，这是党员教育适应时代发展的一个重要表现，也是促进党员教育管理工作不断发展的一项有效措施。针对不同国有建筑企业的党建工作开展情况，可以建立自身所需要的模块，并进行有机组合，形成适应国有建筑企业发展、促进基层党建工作开展的信息化管理体系。同时，可以建立教育学习的子系统，在子系统中可以展示每一次教育活动的内容，使更多的党员能够利用自己的空闲时间加入到教育学习中来[1]。同时，也可以在系统中为每个党员建立其学习档案，针对不同的工作岗位以及发展需求，设立不同的学习任务，党员可以通过参加各种各样的教育活动，完成属于自己的学习目标，并对超额完成任务的党员进行适当形式的鼓励。

2.3形势与内容并重，促进教育学习的实质性发展

在对党员进行教育学习的过程中，教育形式与教学内容之间存在着相互促进的关系。为了提高党员教育的效果，要注重教学形式与教学内容的有机结合。随着社会的不断发展，能够应用的适合党员教育的方式越来越多，也为党员教育工作的开展提供了更多可能的选择。根据党员学习的内容，选择合适的教学形式，不仅仅能够提高党员的学习兴趣，同时也能够促进教学效果的提升[2]。

2.4改变教育管理理念，提高教育学习的先进性

教育理念在教学学习的过程中能够起到指导作用，科学的教育理念是指导教育不断进步的“武器”。在党员教育管理工作开展的过程中，企业党委要发挥好自身的积极作用，注重自身管理能力和管理水平的提高，不断引入新的管理理念和管理模式，党务工作者要将教育理念和模式与自身的发展需要相结合，这样才能更好地发挥其积极作用。

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