2022疫情期间学校防控个人工作述职报告

下面是小编为大家整理的2021疫情期间学校防控个人工作述职报告例文,供大家参考。

2021疫情期间学校防控个人工作述职报告

范文

2021疫情期间学校防控个人工作述职报告范文1

各位领导老师，下午好!不知不觉，初三的同学已经开学进一个月，针对疫情当下初三和本班级，努力上好三堂课，不当之处，敬请领导和老师批判指正。

(一)素养训练一堂课(学校)

1、疫情防控课：训练同学熟悉生命、敬重生命、喜爱生命及疫情防控等方面。讲解疫情、灾难和每个个体的关系，从而引导同学维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。

2、弘扬爱国情怀，爱国："国家兴亡，匹夫有责"，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的喜爱与敬畏。作为同学，更要在日常听从老师和家长的教导，遵守校级校规、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。

3、大爱无疆，互帮互助的精神传播："一方有难，八方支持"，湖北一役，22 省倾力相助，尽显真情。一对一，从医务，到生活，到财政的支持，面面俱到，是此次疫情得以快速掌握与解除的关键。其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的生疏人，也时时在互帮互助，互敬互爱。而且，更多的异

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乡人，英雄，都是在不顾一切地奋战。再者，无论何时何地何境，也不能由于别人的恶而转变自己的善，转变做人的道理。

(二)学习训练一堂课

1、精准教学，培优补差：由于疫情，一部分同学已在家长和老师的关心下，接受了网络教学。有的同学则由于欠缺条件或者家庭环境等缘由，无法顺当进行学习。因而，开学第三天，学校首先进行了一模学情测试，以及接着开展调查同学居家学习状况，同时了解同学对教学支配的意见，从而准时调整教学方式，进行疫情之后的过渡连接课程，引导同学做好时间管理和规划。对于成果优秀的同学，连续鼓舞，巩固基础教学的同时，多做课本以外拔高综合训练，且定时支配具有肯定难度的学习任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能形成扎实的学习力量和开拓创新的思维，并能帮助老师进行辅差活动，从而提高整个班级的学习素养和学习成果;对于疫情期未能接受到良好学习的同学，需要快速引导他们进入学习的正轨和恢复良好的学习状态。学校班级支配老师和同学一对一"开小灶"辅导，充分利用一切课余时间，支配比较基础的内容让他们把握，教会他们敢于做题，会做题，，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们临时落后于人的心理变化，第一时间和家长沟通或者老师询问请教，舒缓可能会有的挫败和失落心情。

2、自主学习，时间管理：撇开疫情灾难而言，突如其来的三个多月的假期，对于有的同学是一种自由的"幸福"，有的同学则是一场未知的"噩梦"。自律显得那么的重要，特殊对于立刻就要中考的初三

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的同学，培育同学自主学习的力量和时间的管理，迫在眉睫。首先，引导同学确定适合自己的学习目标和方案，从易实现的短期小目标开头，来制定科学严谨的每日、每周方案表，让同学在按时按量完成任务方案，达成目标后，更能获得学有所得的成就感，以及自主把握学问的自信念。其次，与同学点对点，一对一地分析学习方案完成的状况，指出不足，并渐渐提高同学的自我反省和熟悉力量，可以要求同学通过写日记的方式，分析自己每天的表现，反省不足之处，以及改进的方法。然后，对于自觉性不强的同学，要实行任务驱动的方式，比如布置任务，检查任务完成状况。同时辅以爱好驱动，即要探究、分析其爱好所在，结合现实条件，设计适合同学的学习内容，引导、培育、进展其爱好，及持之以恒的良好习惯。

(三)家长老师一堂课

1、正确的班级管理，合理的工作期望：班级管理并不肯定是让同学言听计从，耳听即是，而是致力于给同学营造良好健康的成长空间。不能追求于功利的短期目标，也不能制定难以实现的长远雄伟目标，而是要基于同学的成长和成才，看到同学的乐观变化。站在同学的角度来思索班主任的工作，才更能贴近同学，增加班级的分散力。此外，训练是一项需要爱心、急躁、恒心的工作，对于班主任来言，更是如此。所以需要时刻保持信念，坚持教书育人的初心与决心。

2、恰当的家庭训练，助力升学：许多家长以为学校、老师要求家长参加同学的训练与学习，是指要求家长督促孩子的功课完成，并辅以检查签名和辅导等这类相关学问性的训练。其实不然，所谓言传

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身教，知子莫若父，同学与家长关系亲热，独自相处时间更多，所以老师更期望家长关注同学的日常行为习惯、道德修养、共性爱好等方面，并重视同学的做人训练，培育同学的德行，做到生活即训练，社会即学校，教学合一。

2021疫情期间学校防控个人工作述职报告范文2

新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势非常严峻、防控工作任务艰难。面对训练部宣布的20XX年春季开学延期，并提出"停课不停教、不停学"的工作要求，作为班主任，我做了如下工作。

一、听从学校支配，抓好平安落实，知悉同学状况

新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我亲密关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸排同学状况，准时了解同学动态及身体健康状况。同时，我也在班级群中强调"停课不停学"期间更应留意平安防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校协作，共抗疫情。

二、普及疫情学问，做好科学防疫，传递乐观能量

作为班主任，我准时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增加家长和同学对疫情的正确熟悉，做好科学防控，引导家长和同学学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。响应学校要求，用实际行动做好宣扬和防控工作。组织同学完成绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。

三、落实教学任务，做好同学辅导，关注身心健康

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在抗击疫情期间，作为班主任，我乐观落实学校各项要求，乐观协调各科老师，落实网络教学任务，做好家长和同学安抚工作。为了保证同学"停课不停学"顺当进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决，每天利用一些教学视频软件，定时发送给孩子，让孩子通过视频教学，学习把握学问。每天布置肯定量的作业，巩固学问。

同时，我还提示同学关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特别时期学习和生活的支配，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战斗。

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