疫情期间学校防控工作述职报告范文

　　“抗击疫情，人人有责”。让我们携手同心，众志成城，用信心构建起抗击疫情，用实际行动贡献自己的点滴力量，让爱凝聚抗击疫情的强大合力，迎战疫情，胜利必将也一定属于我们!下面是工作范文网为大家整理的疫情期间学校防控工作述职报告范文，供大家参考。

　　疫情期间学校防控工作述职报告范文
　　
　　各位领导老师，下午好!不知不觉，初三的学生已经开学进一个月，针对疫情当下初三和本班级，努力上好三堂课，不当之处，敬请领导和老师批评指正。
　　
　　(一)素质教育一堂课(学校)
　　
　　1、疫情防控课：教育学生认识生命、尊重生命、热爱生命及疫情防控等方面。讲解疫情、灾难和每个个体的关系，从而引导学生维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。
　　
　　2、弘扬爱国情怀，尊党爱国：“国家兴亡，匹夫有责”，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的热爱与敬畏。作为学生，更要在日常听从老师和家长的教诲，遵守校级校规、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。
　　
　　3、大爱无疆，互帮互助的精神传播：“一方有难，八方支持”，湖北一役，22 省倾力相助，尽显真情。一对一，从医务，到生活，到财政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制与解除的关键。其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的陌生人，也时时在互帮互助，互敬互爱。而且，更多的异乡人，英雄，都是在不顾一切地奋战。再者，无论何时何地何境，也不能因为别人的恶而改变自己的善，改变做人的道理。
　　
　　(二)学习教育一堂课
　　
　　1、精准教学，培优补差：因为疫情，一部分学生已在家长和老师的帮助下，接受了网络教学。有的学生则因为欠缺条件或者家庭环境等原因，无法顺利进行学习。因而，开学第三天，学校首先进行了一模学情测试，以及接着开展调查学生居家学习情况，同时了解学生对教学安排的意见，从而及时调整教学方式，进行疫情之后的过渡衔接课程，引导学生做好时间管理和规划。对于成绩优秀的学生，继续鼓励，巩固基础教学的同时，多做课本以外拔高综合训练，且定时安排具有一定难度的学习任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能形成扎实的学习能力和开拓创新的思维，并能协助老师进行辅差活动，从而提高整个班级的学习素养和学习成绩;对于疫情期未能接受到良好学习的学生，需要迅速引导他们进入学习的正轨和恢复良好的学习状态。学校年级安排教师和学生一对一“开小灶”辅导，充分利用一切课余时间，安排比较基础的内容让他们掌握，教会他们敢于做题，会做题，，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们暂时落后于人的心理变化，第一时间和家长沟通或者老师咨询请教，舒缓可能会有的挫败和失落情绪。
　　
　　2、自主学习，时间管理：撇开疫情灾难而言，突如其来的三个多月的假期，对于有的学生是一种自由的“幸福”，有的学生则是一场未知的“噩梦”。自律显得那么的重要，特别对于马上就要中考的初三的学生，培养学生自主学习的能力和时间的管理，迫在眉睫。首先，引导学生确定适合自己的学习目标和计划，从易实现的短期小目标开始，来制定科学严谨的每日、每周计划表，让学生在按时按量完成任务计划，达成目标后，更能获得学有所得的成就感，以及自主掌握知识的自信心。其次，与学生点对点，一对一地分析学习计划完成的情况，指出不足，并逐渐提高学生的自我反省和认识能力，可以要求学生通过写日记的方式，分析自己每天的表现，反省不足之处，以及改进的方法。然后，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动的方式，比如布置任务，检查任务完成情况。同时辅以兴趣驱动，即要探索、分析其兴趣所在，结合现实条件，设计适合学生的学习内容，引导、培养、发展其兴趣，及持之以恒的良好习惯。
　　
　　(三)家长老师一堂课
　　
　　1、正确的班级管理，合理的工作期望：班级管理并不一定是让学生言听计从，耳听即是，而是致力于给学生营造良好健康的成长空间。不能追求于功利的短期目标，也不能制定难以实现的长远宏伟目标，而是要基于学生的成长和成才，看到学生的积极变化。站在学生的角度来思考班主任的工作，才更能贴近学生，增强班级的凝聚力。此外，教育是一项需要爱心、耐心、恒心的工作，对于班主任来言，更是如此。所以需要时刻保持信心，坚持教书育人的初心与决心。
　　
　　2、恰当的家庭教育，助力升学：很多家长以为学校、老师要求家长参与学生的教育与学习，是指要求家长督促孩子的功课完成，并辅以检查签名和辅导等这类相关知识性的教育。其实不然，所谓言传身教，知子莫若父，学生与家长关系亲密，独自相处时间更多，所以老师更期望家长关注学生的日常行为习惯、道德修养、个性兴趣等方面，并重视学生的做人教育，培养学生的德行，做到生活即教育，社会即学校，教学合一。
　　
　　疫情期间学校防控工作述职报告范文
　　
　　新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势十分严峻、防控工作任务艰巨。面对教育部宣布的20XX年春季开学延期，并提出“停课不停教、不停学”的工作要求，作为班主任，我做了如下工作。
　　
　　一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况
　　
　　新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。同时，我也在班级群中强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
　　
　　二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量
　　
　　作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。响应学校要求，用实际行动做好宣传和防控工作。组织学生完成绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。
　　
　　三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康
　　
　　在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决，每天利用一些教学视频软件，定时发送给孩子，让孩子通过视频教学，学习掌握知识。每天布置一定量的作业，巩固知识。
　　
　　同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。
　　

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