幼儿园世界读书日活动方案

下面是小编为大家整理的幼儿园世界读书日活动方案,供大家参考。

幼儿园世界读书日活动方案

幼儿园世界读书日活动方案

为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼儿园世界读书日活动方案，期望能够挂念到大家。

幼儿园世界读书日活动方案1

人心如良苗，得养才生长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。世界读书日，把读书作为一项生命里的长期工程，坚持读书。

一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并宠爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。京师阳光幼儿园开展了“共同阅读，共享欢快”为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢快，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了训练活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书介绍会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交伴侣等

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活动。

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我欢快！

四、活动时间：20xx年4月——5月

五、活动对象：

全体教师、幼儿及家长。

六、活动预备：

1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以依据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

七、活动内容及支配：

1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。介绍或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。

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3、开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动呈现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读呈现相结合。

4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。

5、构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上呈现。

八、活动要求：

1、读书心得、读书随笔必需是原创，以训练、家庭训练专著、经典文学作品为主。

2、题材不限。

3、主题鲜亮，内容健康乐观向上。

4、文字简练美丽，真情实感。

幼儿园世界读书日活动方案2

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读

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书节”活动。让家长生疏到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，宠爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

欢快阅读，欢快成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：(4月18日早8:10—8:25)

宣读倡议书，介绍读书节的.支配，激发幼儿参与的爱好。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)

幼儿园布置一个读书节宣扬栏，粘贴宣扬海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教师有方案的支配家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的爱好，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会疼惜书20xx幼儿园世界读书日活动方案20xx幼儿园世界读书日活动方案。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4:00—5:30)

请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子宠爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，

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并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午) 各班教师依据孩子读书的内容(特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的奇特魅力，激发幼儿阅读的爱好。幼儿园组织专人各班提问。

6、“童话故事”小剧场(4月19日早上)

请德宏师专学期训练班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

每班选派2-5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、、出版社

20xx幼儿园世界读书日活动方案策划师。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节沟通活动。(4月21日下午 )

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。

10、读书节闭幕式(4月25日早)

为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。

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幼儿园世界读书日活动方案3

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并宠爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了"共同阅读，共享欢快" 为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了训练活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书介绍会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交伴侣等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢快，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们期望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好伴侣。

一、活动目的

当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理力量都依于一种基本的力量，阅读力量!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校内"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

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通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢快。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我欢快!

四、活动时间：20xx年10--12月3个月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动预备

1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书";

家庭建立"家庭书架"

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以依据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及支配：

(一)宣扬发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订"好书润心灵"读书活动方案。

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3、各班级初步确定领取书目。

2、宣扬发动，营造氛围

(1)创设"书香浸润童年--共享阅读"专栏。

(2)利用班级博客宣扬读书活动内容

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"，向家长介绍适合本班级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

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