高中（政治）_必修一01神奇货币巩固练习【优秀范文】

下面是小编为大家整理的高中（政治）_必修一01神奇货币巩固练习【优秀范文】,供大家参考。

　【巩固练习】

　一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请把所选答案的字母填在题后的括号内）

　1．在网络技术快速发展的今天，通过网络实现了多种形式的有偿信息服务，这主要是因为

　 A 信息可以多次使用

　 B 信息可以供人享用

　 C 信息可以多次复制

　 D 信息本身也可以成为商品 2．《货币》是中央电视台特别制作的十集纪录片，以每集 45 分钟的容量在黄金时间推出，引发人们对货币的关注。关于货币认识正确的是（

　）

　A．有商品交换，就有货币 B．货币是商品价值的唯一承担者 C．货币的产生使通货膨胀更加频繁 D．货币可以衡量一切商品的价值 3．货币之所以能成为衡量一切商品价值大小的尺度，是因为（

　）

　 A．货币本身是商品，也具有价值

　 B．货币是唯一能够充当一般等价物的商品

　 C．货币产生后，一切商品的价值都由货币来表现

　 D．货币是由金银固定充当的一般等价物 4．今年国庆节，小张报了一个标价为 699 元的南宁两日游旅行团，两天实际花费了两千多元。此次活动中货币执行的职能是（

　）

　①价值尺度 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 5．下列各项表述中，属于货币执行流通手段职能的是（

　）

　 A．电器商店里一台等离子的彩电标价 6800 元

　 B．某单位财务人员给职工发 3000 元工资

　 C．小李在商店里花 300 元钱买了一件衣服

　 D．世界银行贷款 10 亿美元给某非洲国家 6．如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为 5000 亿件，平均每件价格水平为 8 元，在这一年里货币平均周转 5 次。那么，这一年里货币发行量应为________亿元。如果这一年实际发行了 16000 亿元纸币，这时的 1 元钱相当于________元，这会引起________。（

　）

　A．8000

　0.5

　通货膨胀 B．4000

　0.2

　购买力降低 C．16000

　2

　纸币升值 D．2000

　3

　购买力提高

　7．右图所示的信用工具是________，它的主要优点是________。（

　）

　A．现金支票，不需要任何程序就可以申领 B．个人支票，可以到任何消费场所进行消费 C．信用卡，可以任意透支 D．信用卡，集多种功能为一体，方便安全

　8．马克思称由商品到货币的过程是“惊险的一跃”。这里“惊险的一跃”是指

　 A .商品被生产出来

　 B .商品生产者成功把商品销售出去，实现商品的价值

　 C .货币具有流通手段的职能

　 D .商品的质量好，适销对路

　9．面对一些国家要求人民币升值的压力，中国政府坚定地表明了一种理性和负责的态度：人民币汇率保持基本稳定。这样做有利于（

　）

　 ①防范世界性的通货膨胀

　②世界金融的稳定、经济的发展

　 ③维护人民币作为世界货币的地位

　④我国国民经济又好又快发展

　 A．①②

　B．③④

　C．①③

　D．②④

　 二、简答题（在横线上作答，紧扣题意，简明扼要）

　10．货币有两种基本职能，其中货币在执行价值尺度职能时，只需要________的货币；而货币在执行流通手段职能时，必须用________的货币。除了上述两种基本职能外，货币还具有________、________和世界货币等职能。

　11．人们通常使用的结算方式有________和________两种。经济往来结算中经常使用的信用工具是________和________。

　三、问答题（根据题目要求作答，紧扣题意，适当分析）

　12．在我国市场经济活动中，商品生产者经常要出卖自己的商品换取人民币，再用人民币购买自己需要的商品。

　（1）人民币能够购买其他商品的原因是什么？

　近年来，人民币在国际上的地位逐步提升，人民币对美元汇率也保持着上升势头。甲同学认为既然人民币作用这么大，国家可以多发行人民币，这既可以满足人们的需要。又能解决国家发展资金不足的问题。

　（2）请运用所学知识，简要分析甲同学的观点。

　13. 2009 年 12 月 31 日，l 欧元兑人民币 9.7971 元，而到 2010 年 5 月，欧元兑人民币汇率告别“9”字头，重回“8”时代。5 月以来，欧元兑人民币汇率在短短半个月之内已贬值 5.6％，截至 5 月 30 日，1 欧元=8.3822人民币元。

　 （1）2010 年以来，欧元兑人民币之间的汇率变化说明了什么？

　 （2）有人说，欧元兑人民币汇率对我国的经济发展有利但对个人不利。这一观点对吗？保持人民币币值稳定有什么意义？

　参考答案

　一、选择题 1.D。

　解析：本题考查学生对商品定义的认识程度，特别是对“有形”商品和“无形”商品的理解。信息同其他商品相比有自身的特点，那就是“无形”，它是“有偿信息服务”，即用于交换的劳动服务，符合商品的两个条件，也是商品，因而应选 D。

　2．D 解析：本题考查货币的产生、本质等知识。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，不是和商品同时产生的，故A 错误。从历史发展的过程看，一切商品都能承担价值尺度职能，故 B 错误。纸币的发行量超过商品流通中所需要的货币量而引起的货币贬值、物价上涨的状况，通货膨胀是纸币流通条件下特有的一种社会经济现象，故 C错误。货币的本质是一般等价物，能够衡量一切商品的价值，D 正确。

　3．A

　解析：货币之所以能成为衡量一切商品价值大小的尺度，是因为货币本身是商品，也具有价值。因此，正确答案选 A。

　4．A 解析：本题考查货币的职能。“标价为 699 元的南宁两日游旅行团”是货币在执行价值尺度的职能；“两天实际花费了两千多元”，属于钱货两清的消费，货币在执行流通手段的职能。选项①②正确，故选 A。

　5．C 解析：本题考查货币的职能这一知识点。A 是货币在执行价值尺度的职能，B 是货币的支付手段职能，C 是流通手段职能，符合题目要求。D 是世界货币的职能。因此正确答案选 C。

　6．A 解析：

　本题考查纸币的发行规律这一知识点。在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为 5000 亿件，平均每件价格 水平为8元，在这一年里货币平均周转5次，根据公式这一年里货币发行量应为8000亿元，而实际发行了16000 亿元纸币，所以，这时的 1 元钱相当于 0.5 元，这会引起通货膨胀。故选 A 项。

　7．D

　 8．B 解析：这里的惊险一跃就是商品实现价值的过程，即商品销售出去，D 是顺利越过的措施，A、C 与题目无关 B。

　9．D 二、简答题 10．观念上

　现实

　贮藏手段

　支付手段 11．现金结算

　转账结算

　信用卡

　支票 三、问答题 12．（1）人民币是由国家发行的、强制使用的价值符号，它能在市场上代替货币行使流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用，因此，人们用人民币可以购买到自己需要的商品。

　 （2）国家有权发行人民币，但不能随意印发，它的发行量受货币发行规律的制约。如果人民币发行量超过流通中所需要的货币量，就会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序。如果人民币发行小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。因此人民币的发行既不是越多越好，也不是越少越好。甲同学的观点是片面的。

　13. （1）说明欧元汇率跌落，人民币汇率升高。

　 （2）这一观点不正确，欧元汇率跌落，人民币汇率升高，对于主打欧洲的中国外贸企业来说，人民币升值不利于他们的出口，但对那些去欧洲的中国游客和留学生来说，人民币汇率升高意味着人民币的购买力加强。保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要的意义。

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