学校食品安全教育活动方案范文3篇

学校为了让学生了解食品安全的重要性，避免食物中毒事件发生，通常都会进行一些安全教育活动。下面是工作范文网小编和大家分享的学校食品安全教育活动方案3篇，提供参考，欢迎你的参阅。
 
　　学校食品安全教育活动方案1
 
　　一、指导思想
 
　　坚持“学习食品安全教育法规知识，提高管理水平，培养学生的自护能力，避免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针，深化校园安全工作责任制，落实“制度保证，重在预防”的工作措施，创建“平安和谐校园”，办人民满意教育。
 
　　二、工作目标
 
　　1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标。
 
　　2、全面落实学生食品配送工程和校园放心店建设工作。
 
　　3、推行“五常法”食品管理模式，完成饮食放心工程示范学校创建任务
 
　　4、加大经费投入，改善学校食品安全环境。
 
　　5、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。
 
　　三、工作重点
 
　　1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。
 
　　2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。
 
　　3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。
 
　　4、实施“食品配送制度”。
 
　　5、加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系数。
 
　　6、开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒事件发生。
 
　　四、工作措施
 
　　1、加强领导，明确职责
 
　　切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。要建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故，能迅速处理，把险情控制在最小范围，并降到最低程度。
 
　　2、加大宣传，营造氛围，突出教育的长效性。
 
　　贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，要加强教育，使学生养成良好的卫生习惯，自觉抵制购买流动摊点食品。增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。
 
　　3、突出重点、狠抓落实
 
　　要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。
 
　　(1)加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量
 
　　学校食堂监管从源头抓起，建立经营者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理，并有专人负责;积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存贮、加工、烹饪各个环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故的发生。
 
　　(2)加强对健康体检的把关，有效防止病菌侵入。
 
　　(3)加强事前预防工作，严防突发事件的发生。
 
　　要进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，提高警惕，预防校园侵害。切实做好食堂管理，严格控制外人进入操作间，严防盗窃和投毒事件发生，严把房门关。
 
　　4、加强业务培训，提高监管水平
 
　　要加强校医、食品安全管理人员的业务知识培训，提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行业务培训,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。
 
　　学校食品安全教育活动方案2
 
　　学校一直以全体师生的安全为第一位，只有师生的身体和心理得到健康愉悦的发展学校的教学质量方可进一步提高。新年里，为再次确保学校师生安全，学校进一步落实食品药品监管责任，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全，常山县教育局出台了16年学校药品食品安全工作计划与目标。
 
　　一、县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。
 
　　各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任;指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核内容实施奖惩制度。
 
　　二、建立各项食品药品安全工作规章制度。
 
　　制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。
 
　　三、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。
 
　　各校要制定食品药品工作的教育，大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。
 
　　四、加强校内食品药品安全管理工作。
 
　　学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全责任状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。
 
　　五、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。
 
　　要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。积极开展“千镇连锁超市、万村放心店”建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达到50%以上。积极推行蔬菜、肉品的定点配送工作。
 
　　六、配有校医的学校，要开展规范药房创建活动，做到药品管理规范化，确保年内通过“规范药房”的达标验收。
 
　　七、健全食品药品安全信息报告制度。
 
　　根据《县重大食品事故应急预案》的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。
 
　　学校食品安全教育活动方案3
 
　　一、教学目标
 
　　1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
 
　　2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。
 
　　3、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。
 
　　4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
 
　　二、教学重点
 
　　知道如何健康饮食?
 
　　三、教学难点
 
　　培养关注自己饮食健康的责任感。
 
　　四、教学准备：
 
　　课件(故事录音、课前搜集的资料、短片等)、食物卡片
 
　　五、教学过程：
 
　　(一)谈话导入
 
　　1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)
 
　　2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。(板书课题：健康饮食)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?
 
　　(二)从故事中收获知识
 
　　1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。(故事大概内容：一位小朋友放学回家,肚皮饿了,狼吞虎咽地吃了很多东西,因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院。)
 
　　2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?
 
　　3、是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽……这样才能有助于食物的消化。(板书：不能暴饮暴吃)
 
　　(三)从资料中感受健康
 
　　1、课件出示(老师课前搜集的资料)大致内容如下：①食品添加剂的种类及作用;②食品添加剂对人体健康的危害;③什么是绿色食品，绿色食品的标志是什么;④新鲜食物，怎样吃才安全。
 
　　2、看了资料后，四人小组合作谈认识，交流感受。
 
　　3、全班交流，各组派一位代表交流发言。可以举例证明，谈亲身体会。
 
　　4、师：小朋友，“肯德基的苏丹红一号事件”，让我们同学为食品安全担忧;“农药、化肥对农产品的污染”更让同学们震惊;而绿色食品的管理和质量监测又给同学们带来了希望，所以，在平时饮食中,我们要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品。
 
　　(板书：多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品)
 
　　(四)在自主学习中了解营养
 
　　1、给食物分类
 
　　讲述：我们每天吃食物有很多很多，老师这里有一些食物卡片，你能把它们分分类吗?(在黑板上贴卡片)
 
　　2、了解各类食物的主要营养成分。
 
　　3、下面，我们按营养成分再给这些食物分类。
 
　　(1)同桌合作给食物分类。
 
　　(2)说一说分类的结果。
 
　　4、讲述：在平时，老师发现有些同学不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，长时间这样会有什么结果呢?
 
　　(1)缺少维生素，为什么会营养不良?
 
　　(2)人体到底需要什么营养呢?一起来看大屏幕，看看大屏上幕告诉我们什么。
 
　　(3)提问：人的生长发育需要哪些营养成分?这些营养对身体有什么好处?
 
　　(4)强调挑食的害处
 
　　(5)小结：没有一种食物含有人体所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不偏食很重要。 (板书：食物要多样化，不偏食挑食)
 
　　(五)在实践活动中认识食物的合理搭配
 
　　1、师：在生活中，我们经常会听见一些关于食物中毒或过敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物质，有些食物馊了还在食用等，然而还有一个被人们忽视的原因，那就是有些食物乱搭配。下面请看短片(菠菜和豆腐做汤)
 
　　2、看了之后，你知道了什么?
 
　　3、出示卡片，讨论：你认为这几份食物的搭配合理吗?请说出你的理由?
 
　　4、看来如何搭配食物、合理饮食，也有很多科学知识在里面。这有待于我们今后去慢慢了解。(板书：食物搭配要合理)
 
　　(六)总结：看着板书小结。小朋友通过这节课的学习，我们知道了要做到健康饮食，就不能暴饮暴吃，要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品，食物要多样化，不偏食，同时，还要注意食物搭配要合理。
 
　　(七)课外拓展
 
　　制作宣传标语，号召全校学生健康饮食。

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