爱岗敬业教师事迹材料（通用）

　爱岗敬业的教师事迹材料（通用 6 6 篇）

　爱岗敬业的教师事迹材料 1 1

　x xx 老师是 x xx 小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在 在 2 22 年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：x 20xx 年 年 5 5 月被评为县级优秀辅导员；x 20xx 年教师节她； 被评为县级优秀教师；x 20xx 年被评为县级优秀班主任；近 年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀 ......

　一、锤炼思想、提高境界

　作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上 ，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、

　为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　二、业务精湛、投身课改

　作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与 同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

　她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转 变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，

　更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。

　走近 x xx 老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏 实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有x xx 老师辛勤的汗水。爱岗敬业的教师事迹材料 2 2 倪 倪 x xx 是一名普通党员教师，中学生物一级教师。自 x 20xx 年 年 8 8 月调入南京市天印高级中学， 一直担任班主任、备课组长等工作。他在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了显著的教育教学成绩。

　一、“以身作则”，做学生的学习楷模

　在 身教重于言教。他班上的学生很少迟到，每天清晨他在 6 6 ：

　20之前到校组织学生晨读，晚上即使没有晚自习，也会在校办公一段时间才回家。家人住院治疗，虽经常晚上在医院陪护，但第二

　天早晨，即使打车他也会准时出现在教室门口，也从未落下一节课。天道酬勤，在全体师生的共同努力下，他所带班级高一 (12)班班风正、学风浓，学生普遍进步较大，受到了校领导、师生、家长的一致好 评。

　二、“情感渗透”，做学生的知心朋友

　没有爱，就没有教育。班主任把学生当作自己的弟弟妹妹甚至亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。干班主任工作已有 0 10 多年了，倪老师一直坚持在做着一件小事：每逢同学过生日的那天他都会悄悄的送上一张写满祝福语的贺卡和一件小礼品，在送上生日祝福的同时，给予每位同学生活、学习上的关心，激励每位同学面对困难不要畏惧，做一个积极向上的中学生。

　三、“潜心教学”，做同行的领头人

　倪老师作为备课组长，在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。集体备 课、公开课、教研活动等工作开展有声有色；师徒结对工作取得显著成效。

　1. 研究教法，向课堂要质量

　(1) 注意精讲精练，教学资源合理共享。

　(2) 重视学习方法指导。

　2. 无私奉献，开展义务补差工作

　3. 辛勤耕耘，学科统考成绩优异

　一分耕耘，一份收获。倪老师所带高一五个班生物学科，在历次

　考试中成绩均名列前茅。在 x 20xx 年 年 2 2 月的期末南京市统考中，我校高一生物均分、合格率、优分率均位居全区公办高中第一名。另组内成员成长迅速，孙锁、倪 x xx 老师被评为新一届“区教学带头人”。

　工作之余，本人勤于思考，善于动笔，本年度撰写多 篇教育教学论文，论文《浅析 Y XY 型生物单基因遗传病类型及基因位置的判断方法》在核心期刊《生物学教学》发表；论文《关于“基因表达载体构建”的两点教学思考》在《新课程研究》发表。

　教育是终身奉献的事业，倪老师将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。爱岗敬业的教师事迹材料3xx于 ，是我校一名年轻的计算机教师，中共党员，出生于 19xx年 年 7 7 月，x 20xx 年毕业于 x xxxx 大学，自 x 20xx 年参加教育工作以来一直从事计算机教育教学工作和学生管理工作，始 终工作在学生管理的第一线。

　一、热爱学生、热爱教育、教书育人

　本人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。九年来，大量的业余时间与学生一起度过—— 和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，辅导学生参加市级、省级技能大赛……，与学生共同成长，在活。

　动中深深体味到了做一名教师的快乐，我因这快乐而倍感幸福。

　二、班级管理勇于尝试、不断反思，努力做学生人生的导航者

　学生们有时捣蛋、调皮、逆反、不听话，正是因为他们需要学习和培养，所以教师要包容他们所犯的错误，指引他们树立正确的价值观。多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做一名优秀的“船长”。

　在二课堂时间，反复尝试新的上课模式，避免二课堂成为说教课、成为老师的一言堂，组织学生共同参与班级建设。带领学生发现问题、分析问题、解决问题。根据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务讨论活动。设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老师你不得不表扬 ___ ”等 问题，组织学生进行广泛交流，通过“大家看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在的问题，共同寻求较为恰当的解决办法，使学生在自评、互评的氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生慢慢地成长。

　教育无小事，比如关于问题学生的批评和教育，不断地去尝试新的评价模式，努力使学生的德语考核效果最大化。我尝试在教育的形式上加以变化，在语言上加以创新。由原来的仅有批评，变成发自内心的关心，因为现在的中职学生大多家庭环境比较复杂，自小就缺乏应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反! ! 只有从对学生的关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你的情况下再去解

　决问题。经过尝试，效果显著，同时也在学生中树立了很好的威信。

　建 注重营造良好的班级环境。教室是师生共同学习的场所，营建 “大家庭”的文化理念，带领学生动手制作书柜，存放学生的课外图书；制作“班级图腾” —— “心型的家”，共同设计班级“ log ”、制定班规、确定班训、制定班级目标，处理班级事务；带着班干部走访优秀班级、寝室，借鉴优秀壁报设计、环境设计，与学生共同营建一个舒适的班级环境，以利于学生的身心成长。

　三、教学积极探索，不断学习，努力做学生学习的促进者

　在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断学习，积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。

　为学生创设充分的自主学习空间，构建的级微型图书库，图书置于机房。组织学生通 过阅读获取知识，让学生充分体验自主学习带来学习的乐趣。

　此外，利用业余时间组织学生进行课外活动：常年开展兴趣小组，满足学生学习知识的需求；组织学生朗诵、录音等活动；带学生采访优秀毕业生，让孩子们看到希望。

　四、点滴成绩，再接再厉

　工作九年来，一直奋斗在学生管理、教育教学的第一线，所带班级多次获得“文明班”称号，x 20xx 年在 x xx 省论文评选中《多媒体网络教学与学生创造性思维的培养》荣获一等奖；x 20xx 年在x xx 省软件大赛中课件《教学资源网》获二等奖；x 20xx 年辅导学

　生参加 x xx 省专业技能大赛获得 x xx 省一等奖；同时在 x xx 市教育系统计算机、教育网络平台大赛中荣获个人优秀奖、团体三等奖；20xx 年在 xx 省《企业网络搭建及应用项目》比赛中获得二等奖；x 20xx 年在 x xx 省计算机课件评选中《网页制作及其综合应用》获二等奖；同年 0 10 月在 x xx 省论文评选中《信息技术环境下教学中几种交互关系的研究》获一等奖；x 20xx 年在 x xx 市教学软件大赛中课件《网页制作》获二等奖；同年 3 3 月我参与的省级科研课题《职业学校计算机学科教学资源建设与应用研究》获 x xx 市‘十一五’职业技术教育科学优秀成果二等奖。

　所获成绩，应归功于学校的培养与关怀、家人的理解、老教师们的教诲、还有那些可爱的学生们。以后会更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。爱岗敬业的教师事迹材料 4XXX ，男，出生于 x 19xx 年 年 0 10 月，x 19xx 年开始工作，在从事教育工作三十八年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下: :

　一、思想上力争上游，要求进步。

　在多年的教育事业中，马跃远老师始终以一个共 产党员的行为准则严格要求自己，教师学雷锋先进事迹作为仓头中学化学科的带头人，他严于律己、关心集体，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，，真正成为了新时期的教师思

　想带头人。

　二、热衷教育事业，默默奉献。

　在教学工作中，马跃远老师兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。新课标实施以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向新教师请教，他还积极向马跃远老师学习制作课件，在中心校组织的赛教活动中，由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节，获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是 他这几十年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。

　三、真情呵护年轻教师，甘做慈父

　马跃远老师已过不惑之年，他对同事谦逊随和，教师个人先进事迹材料报告对年轻教师关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至，记得一位年轻教师刚刚分配来时，因为暑期放假，学校里无人打扫，一片狼藉，分给新教师的宿舍也是蛛网遍布，看到这种情况，马跃远老师二话不说，拿 起扫把，不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘，挥着膀子干了起来，汗水浸润了他脸上的每一道皱纹，看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍，在这一刻，马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。

　时光飞逝，日月如梭，马跃远老师在教育生涯已走过 6 36 个春秋，

　多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说: : “我选择了教育，一生无悔! ! ”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。爱岗敬业的教 师事迹材料 x 5xxx 老师今年 0 50 周岁，中专学历，小学高级教师。他 x 19xx 年参加教育工作，x 20xx 年 年 3 3 月加入中国共产党。参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。

　一、爱岗敬业，就认准教书这个理

　教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。x 19xx 年乡党委决定抽他回村当党支 部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外

　地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。为此老爷子要和他断 绝关系，夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。此时，很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。当民师月挣 0 200 元钱，他一干就是二十年 。他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师。

　先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。

　二、兢兢业业，不干出点样不甘心

　俗话说: : “知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是 x 20xx 年时，班里有个同学的" " 父亲原是县百货公司的职工，下岗后整天待在家里，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学，月 他用自己每月 0 200 多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小 学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是赵老师改

　变了他的人生。

　他立足岗位，刻苦钻研业务。他 x 19xx 年初中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生，光有满腔热情是不够的，还要有过硬的业务素质。为此，他利用课余和寒暑假的时间，学习了小学数学，从三年级开始，逐册逐页地做例题、习题。优秀教师的先进事迹在较短的时间内掌握了小学 1 1- -6 6 年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学历。三十多年来，他积极参加校本教研，虚心学习别人的教学经验，使自己的业务水平过硬，勇于创新，改革 教法。自 x 19xx 年以来一直教毕业班的数学，在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前 3 3 名，多次获中心教学质量奖

　从教三十年来，他没有因个人的事耽误一天工作。X XX 年暑期开学，他的侄子考上大学，校址在哈尔滨。孩子没出过远门，父亲已病逝，只好由他去送。为了不耽误工作，他只能多花钱，去北京坐特快，两人多花车费 0 300 多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶，没有座位就从哈尔滨一直站到北京，两夜没合眼。虽然吃了苦，多花了钱，但没影响周一回校上课，他心里美滋滋的。

　三、无私奉献，用花和果来成就事业

　X XX 年暑期开学，因 工作需要他调回东福分校。学校没电，他主动找村干部，没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。X XX 年至 至 X XX 年，他任两个毕业班的数学课和班主任，还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍，但每

　项工作都能出色完成，教师先进事迹演讲稿得到领导的肯定和同事的赞扬。

　作为一名共产党员，他时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，敬业奉献。X XX 年暑期刚搬进教学楼，当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的，四面透亮，他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋，领着学生在放学后把四周围好，受到全校师生的好评。X XX 年非典 期间，他主动承担了全校的消毒任务。每天放学后，他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒，每天比别人要晚下班一个多小时，一直坚持到防非结束。X XX 年为了迎接“普九”复检，暑假中，他扔下家里的庄稼活，在学校一干就是二十天，结果自己的承包地泡了荒。自 X XX 年开始，他主动承担了全校搭炉子任务，利用工作之余，搭了 0 70 多个炉子。取暖后又承担了大办公室生炉子的任务，每天要比别人早到一个小时，生好炉子后搞卫生，从没有间断过。x 20xx 年为迎接省教育复检，他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室，组织队员制作科技作品上千件，十佳教师先 进事迹从中选出有科技含量的作品三百余件，分门别类的摆在少科室的展台上，受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。

　路在脚下，赵老师为了他所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着…爱岗敬业的教师事迹材料 6 6 作为一名党员教师，陈丽老师政治素质过硬，有着坚定的共产主义信念。在教育的道路上，她就像一只青鸟一样不知疲倦；她踏实肯干、乐于奉献，用自己的言

　行润物细无声的滋养着学生。在她母亲重病期间，陈老师晚上在医院的病床边备课，白天在学校忙碌，三年来没有请过一天假。x 20xx 年 年 5 5 月的最后一天，陈老师的母亲与世长辞，而此时的她正奋战在学生 离队建团的仪式上，没有来得及见上最后一面。作为独女的她，处理完丧事，立刻就回到了讲台，回到了爱她的孩子们身边。当她看到孩子们自发为她折的一千只千纸鹤时，她的眼泪再也抑制不住，夺眶而出。她说：也许旁人不会理解，但我的青春是厚重而美丽的! !

　关心、爱护学生

　在教学的前沿阵地上，陈丽老师是学校的青年骨干，也是市直属学校的英语学科带头人、教坛新秀。她一直认为，教师把学生教的好不是本事，如果能把学生兴趣激发出来，让他们在没有教师的情况下自主学习，那才是成功的! ! 因此她对课堂每个环节都追求精益求精，教风干练灵动，思维清晰严 谨，以此激发学生的学习热情。平时的她敏而好学，虚心求教，积极参加各类培训，广泛学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法，在多个培训中都荣获“优秀学员”称号。在日常教学活动中，她深受学生欢迎，无论是循环教学还是中途接班，教学效果都很不俗。她多次参加省、市学科比赛，均获所获。x 20xx 年她参加市直属学校青年教师基本功竞赛获得二等奖；x 20xx 年参加江苏省信息与课程整合比赛获得二等奖；x 20xx 年和 x 20xx 年参加市直属学校英语学科评优课评比均获得一等奖，其中 x 20xx 年还获得大市评优课

　二等奖；x 20xx 年参加苏州市白板 与学科整合评比获得市区一等奖、大市一等奖；x 20xx 年和 x 20xx 年参加把握学科能力竞赛获得市区三等奖；x 20xx 年参加党员优秀教案评比，获得苏州市二等奖。她辅导的学生也在各级各类比赛中均有斩获。x 20xx~20xx 年“全国中学生英语能力竞赛”中，她辅导的学生获得全国一等奖1 1 人，二等奖 2 2 人，三等奖 3 3 人；苏州市“紫藤杯”英语风采大赛获团体三等奖；“中学生英语演讲”比赛获个人三等奖；苏州市区“三话比赛”获团体三等奖。她重视教科研，参加了多个项目和课题，撰写了多篇论文。x 20xx 年参与教育局《外教读本》教材的编写，目前此教 材在苏州市初二年级 L ESL 课程中广泛运用；x 20xx 年暑期她受苏州市教科院邀请在苏州市直属学校暑期课程培训中作为讲师介绍经验。目前，陈老师完成了苏州市首届优秀骨干青年教师研修班成员的培训、义务教育评价班培训，正在参加科研骨干班培训，朝着更为专业的道路前行着。

　认真钻研业务

　陈老师不仅是一名业务骨干，更是一位德育好手。从教 5 15 年里，1 11 年时间她都在担任班主任。作为大市班主任基本功竞赛一等奖获得者的她，一直践行着以科学为依据、艺术为手段地爱着学生、教育着学生。学生生活上有了困难时，她倾力相助；学生思想上出现波动时，她循循善诱；学生学习陷入困境时，她耐心辅导。多年来，她始终秉持着“学生有需要的地方，就是我出现的地方”这个信念陪伴着学生、引导着学生。她带着高烧到学生家

　家访，开导与家长闹矛盾的孩子；她冒着高温推着电瓶车给贫困家庭送去米和油；她心疼贫困生衣服都是破洞抵不住严寒，悄悄地买了 件冲锋衣大雪天送到他家里……她不仅埋头苦干，更会抬头巧干。班级管理中，她精心设计活动，用民主、创新的方法引领集体，用班级的成长鼓舞学生；在生活中她善于培养学生的思辨能力和质疑精神，不断提升学生各种能力，让学生的进步美丽班级。这样的她不仅收获了学生的喜爱，家长的满意还在全国田家炳中学优秀班主任论坛上获得了专家的肯定……

　树立良好师德

　x 20xx 年，陈老师身上多了一份行政职责。在新的岗位上，陈丽老师扎实工作，积极创新，一方面抓好常规工作，围绕学校中心工作寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，服务全体学生；另一方面她立足实 际，积极探索，为教师专业发展搭建平台。同时，在学校的引领下，她带领团队积极参与改良校本课程、创建项目特色，打造自主品牌。在她担任学校团总支书记期间，学校团总支被评为苏州市直属学校“五四红旗团总支标兵”，其本人也被评为“五四红旗团干部标兵”；在她担任“姑苏文化课程”项目负责人期间，该项目被评为苏州市教育教学成果一等奖、省优秀校本课程规划一等奖，学校也因此获得江苏省文化建设特色学校、江苏省课程建设特色学校；她参与筹拍的两本学校纪录片均获得全国校园影视金奖……今年她又参加了省品格提升工程的省报，作为核心团队成员， 寻求着用理论的引领支撑专业高位的发展。

　陈老师用她的实际行动先后获得两次市级党员“先进承诺个人”称号。陈老师说：“这不仅是荣誉，更是责任。它鞭策着我对自己要更加高标准、严要求，用对工作的挚爱，对事业的虔诚来践行入党时的宣言和对党的承诺! ! ”

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