国税系统干部教育培训工作条例贯彻情况自查报告

　国税系统 0 2020 年干部教育培训工作条例贯彻情况自查报告

　20xx 年以来，我市国税系统全面贯彻党的十九大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及习近平新时代中国特色社会主义为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省国税局《全省国税系统干部教育培训工作综合考评项目及指标体系》的战略部署，紧紧围绕经济社会发展大局，以提高培训质量和效益为重点，全面推进培训理念、培训内容、培训方式、培训管理、培训制度的改革创新，切实提高广大干部的能力和素质，着力构建更加开放、更有活力的干部培训工作新格局，取得明显成效。

　基本情况:今年全市国税系统组织培训党政干部多人次。其中，组织参加岗位业务培训和新知识、新技能培训多人次;组织参加社会化选学多人次;组织参加党校及其它在职大专以上学历教育学习多余人;组织参加各级党校、行政学院主体班培训数人次。具体情况如下:

　二、认真学习、贯彻执行《干部任用条例》 一是领导重视、带头抓学习。继县委组织在 2002 年 8 月 30 日召开《干部任用条例》培训会后，我局主要领导以高度的 政治责任感和强烈的事业心、充分认识到中有掌握好《干

　部任 用条例》的精神实质，才能执行好《干部任用条例》的规定， 落实好《干部任用条例》的要求。事领党委一班人以严谨的学 风，系统地、深入地学习《干部任用条例》的各项规定，做到原原本本地学，逐章逐条逐句地学，反反复复地学，并与原 《暂行条例》对照起来学。通过认真学习，深刻领会《干部任 用条例》的精神实质，熟悉选拔任用干部的原则、标准和程序, 提高贯彻执行《干部任用条例》的准确性。仅在党委成员会上 学习不够的，又分别在局机关党委会、中心组学习会和职工大 会上学习。并结合实际工作学，把学习《干部任用条例》与贯 彻落实江总书记“5.13"讲话精神结合起来，与实际工作结合 起来，切实提高学习效果。达到“领导干部熟悉”、组织人事 干部精通、党员干部了解、广大群众知晓的目标； 二是抓落实、严格按规章办事。在实际工作中，严格按章 办事，以坚强的党性、良好的作风和改革的精神把《干部任用 条例》落实到干部选拔任用工作的各个环节中去，我们在选拔 干部时，坚持做到四个严格：一要严格坚持原则。《干部任用 条例》规定党政领导选拔任用的六条原则，在任何时候、任何 情况下毫不动摇。二要严格执行标准。《干部任用条例》规定 的党政领导干部应具备的六项基本条件和任职资格，体现了德 才兼备的原则，必须始终坚持把这些基本条件和任职资格作为 衡量干部的基本尺度，特别是要把政治

　思想放在第一位，把能 否坚持和实践“三个代表”重要，作为选拔任用干部的最重要、 最根本的要求，真正做到按标准、按德才选贤任能。三要严格 履行程序。在原则和标准确定之后，程序起决定性作用。在选 拔作用干部中严格按照民主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任 前公示等程序办理。做到坚持程序一步不缺、履行程序一步不 错。四要严格遵守纪律。增强党委一班人政治观念、组织观念、 法纪观念，坚持公道正派，严格遵守《干部作用条例》规定的 十条纪律，对违反干部选拔作用工作的各种行为，敢于抵制， 勇于斗争，真正做到“坚持原则不动摇，执行标准不一样，履 行程序不复通，遵守纪律不放松。

　三、严格按照《干部作用条例》选好、用好干部

　在新的《干部作用条例》颁布后我局汇同 X 城镇人民政府 对新组建的 X 城镇第二卫生院领导实行竞争上岗。首先成立了 竞聘领导小组和评委会，以张贴和在 XX 报上公布《关于公开招 聘 X 城镇第二卫生院院长的通告》，公布了招聘条件，招聘程 序（报名一资格审查一竞聘人员公开演讲一评委打分一考察一 讨论决定---政府行文）。竞聘人员经审查后有 7 名符合竞聘条 件，按照公平、公开、竞争、择优的原则，选聘了一名院长和 副院长。这两位院长不辜负 XX 局和 X 城镇政府的重托，团结和 带领全院职工励精图治、奋发努力，把一个心涣散、设备简陋、 资金短缺、人员素质差、退休人

　员多的四个分院顺利合并成一 个医疗单位，并逐步走向规范化管理，在短短的 10 个月内取 得了较好成绩，业务收入达 133 万，且略有节余，目前总的业 务收入已跃居全且 26个乡镇 卫生院的前四名。这充分说明了只要我们严格执照《干部作用条例》要求，选好用好领导，就能管好一个单位，或者带动一方经济发展。

　四、存在的问题 （1）

　内疫机构竞争上岗的问题。根据 XX 县人民政府办公室 《关于印发 XX 局职能配路内设机构和人员编制规定的通知》 （XX 府办发［2002113 号）精神，我局内设机构 6个，设正副科长 6 名。同有正副科工 5 名，其中 48 岁以上占 3 名，占现有科长 的 60%。全局工作人员符合中共 XX 县委组织部、XX 县人事局 《关于印发 XX 县机构改革中县属局级工作部门内设机构领导 职位竞争上岗实施办法的通知》（XX 委组［2016117号）竞争上岗 条件的人员只有 3 人，并要求每一职位至少应有 2 人参与竞争。

　为此，内设机构竞争上岗只有待条件成熟时再进行。

　（2）

　双重管理干部任免的问题关于贯彻执行《党政领导干部 选拔任用工作条例》情况汇报。

　按照 XX 委办发［20161115 号规定，我局的管理权限仅有乡 镇卫生院和中心卫生院院长的审批权，提名、考察由乡

　镇政府管理，这样有可能出现意见不一致在酝酿协调时可能会遇到阻力。建议能否将乡镇卫生院和中心卫生院院长的任免改为卫生主管部门在征求乡镇党委政府意见后考察聘任。

　贯彻干部教育培训工作条例自查报告 贯彻干部教育培训工作条例自查报告范文 （ 一）

　《干部教育培训工作条例 （ 试行）》的颁布实施，是我们党在新的形势下加强和 改进干部教育培训工作的重要举措。

　作为少数民族地区的干部， 以《干部教育条例》 的颁布实施为契机，不断创新民族地区干部教育培训理念，积极探索干部教育培训 的新途径、新方法，推动民族地区干部教育培训工作上水平、上台阶。通过学习、 贯彻、实施《干部教育条例》 ，现将今年我县干部教育培训工作总结如下：

　一、创新培训内容，实行多元化的干部教育培训体系 一增强培训内容的适用性。根据新世纪新阶段的新任务对干部的要求和岗位、 专业、文化程度等特点，做到“以人为本、按需施教” ，本着“干什么、学什么” ， “需什么、教什么”，“缺什么、补什么”的原则，提高培训内容的针对性和实效性 ; 二讲求干部教育培训内容的层次性。科级以下干部培训课程以政治经济学常识、公 务员知识、公文处理等为主 ; 科级干部以行政管理、公共关系政策和法律法规等为主 ; 村级干部以当前党的农村工作方针政策、实用科学技术、新农村建设等为主。理论 培训按由浅入深， 由常识理解到研究探讨梯次安排， 体现层次差异 , 走多元化教育培 训之路; 三体现教育培训内容的系统性。

　坚持整体规划与个别落实相结合， 立足当前 与着眼长远相结合，建立干部教育

　培训内容体系 , 分级制定教育培训大纲和培训规 划，作出具体安排。

　二、改进培训方式，增强教育培训的吸引力和实效 增强教育培训的吸引力 , 着力抓好“四堂课”。

　一是主要领导讲形势课。主要领导能做到率先垂范亲临培训班现场授课，全年 共讲授形势课 20 余场（次）

　，为广大学员及时讲解全县经济运行情况及当前发展的趋 势等，使学员全面了解当前经济发展的走势及县委县政府的主要决策，从而为完成 各项重点工作任务提供有力保证 ; 二是教授专家讲专业课。有针对性地邀请有关专 家、学者为培训班授课 , 以高素质的师资保证培训效果， 全年共邀请有关专家或学者 讲授专业课 15 场 （ 次）

　三是一线同志讲实践课。

　安排实践经验丰富， 工作成绩突出 的同志，结合自身工作经历， 谈体会、 授经验，引发大家对实践工作的思考与共鸣， 有效地帮助学员进一步理清思路 ; 四是外出考察上经验课。

　坚持做到“请进来”与“走 出去”并重、理论教育与实践锻炼一齐抓，结合市委干部教育培训工作规划，定期 安排全县党政领导、科技干部、企业经营管理者、中青年干部、村干部赴先进省市 区考察。同时举办双休日讲堂、干部夜校、岗前培训、各类知识讲座等，有效拓展 各级干部服务经济的工作思路，找差距，增见识，激发干事创业的热情。通过举办 学习十六届六中全会轮训班，共举办科级干部轮训班 5 期，培训 250

　人，中青年后 备干部培训班 1 期 50 人，村干部培训班 1 期 50 人，共计培训干部 350 人（次），培 训农村致富带头人 60 余人（ 次）。

　通过干部教育培训，实现“三个紧贴”和“三个转变”即：紧贴全县经济社会 发展对各级干部素质和能力的实际需求 ;紧贴干部的思想、 工作、能力素质的实际状 况;紧贴县委未来五年发展的目标任务。

　做到教育培训体制由 “分散培训，多头培训” 向“统一领导，宏观调控，分级负责，分类培训”转变 ; 培训对象从抓重点对象培训 为主”向既突出重点又整体推进的全员培训转变 ; 培训内容从通用型知识培训向能力 型培训转变。

　三、探索资源整合机制，增强干部教育培训工作的合力 一是形成县委牵头，各有关部门各司其职的培训格局。县委设立干部教育培训 指导协调中心， 各培训单位年初提出培训计划， 具体指导协调实施 ;二是建立健全党 校与党政机关、企事业单位干部交流机制。县委对有发展潜力的党校教师，可以安 排到乡镇或机关单位任职， 换岗锻炼 ; 三是党校等培训机构也可聘任有实践经验的党 政领导和专家、学者任兼职教师。逐步打破由党校单一培训的旧模式，倡导开放式 培训的新格局。

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