大型亲子活动策划案12篇
大型亲子活动策划案12篇
大型亲子活动策划案篇1
活动构思
结合季节和幼儿年龄特征的需要,让孩子亲近海洋,探索海洋世界的奥秘,了解海洋生物与人类的关系,学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动,共同体验集体亲子出游的愉快情感。
活动目的
1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆,让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动事项
时间:20--年5月7日(星期五)
地点:台洲海洋世界馆
方式:与神州旅行社合作,集体参观和分散亲子游戏相结合。
价格:大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
参加对象:中班段幼儿及家长(自愿报名)
领队老师:姜玉叶、杨丝丝,潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹
负责人:陈景翻、各班家委会
配备后勤人员:医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。
活动准备
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。
5、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
6、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作,确保幼儿安全。
活动行程
早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴台州海洋馆,在导游的带领和家长的监护下,欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物,观看特别动物表演等,中餐在馆内集体用餐,餐后各班老师负责组织亲子游戏,下午3点集中返回,结束愉快的行程。
#341926
大型亲子活动策划案篇2
A准备阶段:(30分钟)
①肉(已绞好的)、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个,小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。
②各班小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。
③生活老师把芹菜(每班一颗葱姜)分配给各班,小朋友在老师的指导下进行摘去菜叶,老师把分摘后的芹菜整理后,在小朋友的监督下淘洗干净。(此过程老师应组织得有趣。如:有关芹菜颜色、生长[地面地上]、葱姜的气味、菜叶的收集和处理,小朋友选出监督员监督干活的质量等。)
④生活老师把收集上来淘洗干净的芹菜、葱姜(在活动室)进行切碎。班级老师请小朋友逐个观看切菜的过程。
B拌馅阶段:(10分钟)
生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)(地点:活动室)
C擀面皮阶段:(30分钟)(与包饺子同步进行)
生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点:活动室)(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)
D包饺子阶段:(50分钟)
生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。(评出包得又快又好的饺子,对小朋友进行奖励,奖小礼品一份)(各班根据自己班级包的饺子进行数数)(地点:各班教室)
E水煮阶段:(30分钟)
生活老师集中包好的饺子,放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺,共三遍,至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小朋友们听。
F吃饺子阶段:
生活老师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中,老师进行配餐,请小朋友们品尝自己包的饺子
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大型亲子活动策划案篇3
今天,又一个中秋佳节到来了,我们从来没有像今夜这样特别关爱天边这轮月亮。人们在月下做着团圆美梦,人们在月下聚餐赏景,人们在月下饮酒作诗,人们在月下寄物托思,人们在月下期盼美好,人们在月下无限遐思……
梅:尊敬的各位领导
欢:亲爱的同学们,
合:大家晚上好!
梅:在这个秋月朗照,丹桂飘香的夜晚,我们欢聚一堂,共同分享秋之美景,秋之温情,秋之收获。
欢:一年一度的中秋佳节,在所有清美人的翘首企盼中微笑而至。
梅:在晚会开始之前,首先大家用热烈的掌声请林总致辞。
欢:(小结)非常感谢林总的致辞,相信我们清美在林总等人的领导下,在全体清美伙伴的共同努力下,在我们家属的大力支持下,必将克服一个又一个的困难,攀登一个又一个的高峰,实现下一轮三年大变样目标。
梅:皓月当空,映照着每一位清美人善良、热情、洋溢的笑脸,
欢:辉映出所有的清美人年轻、奋进、执著的心灵!
梅:感谢长期以来一直在清美奋战的伙伴们
欢:正因为有了你们的默默奉献和大力支持才有了我们清美今天的不断成长与壮大
梅:让我们用歌声唱响中秋晚会的旋律;
欢:用舞步展现清美的风采;
梅:今天晚上要亮相的精彩节目将是我们在福州拓展训练即兴晚会的升级版
欢:是的,今晚我们将再次展现清美人活泼、奔放、团圆的特质。
梅:除此之外,还有激动人心的博饼环节
欢:而且,厂部还准备很多的精美奖品,其中最吸引眼球的就是特等奖,也就是状元奖项,博得者将获得一台液晶电视机
梅:花落谁家,谁运气最好,我们拭目以待!
欢:我们晚会现场还准备了丰富的水果、饮料、零食、美酒等,请大家尽情享用!
梅:“明月几时有,把酒问青天”。首先请大家欣赏由--合唱的《花好月圆》,希望每个家庭人月两团圆。
1、合唱《花好月圆夜》
欢:在这花好月圆夜,感谢一直站在我们背后默默支持我们的亲人以及兄弟们。
梅:嗯,同时也感谢清美大家庭中的每一位兄弟姐妹们的团结协作,我们才能一次又一次的战胜困难,才有我们清美的不断前进、不断超越。
梅:请欣赏由美容部海强、志平带来的《兄弟》
2、合唱《兄弟》
欢:朋友们,对酒当歌,人生几何!
梅:是呀!起舞弄清影,何似在人间!
欢:此时此刻,何不让我们动起来呢?
欢:请欣赏美容部大姐们给我们带来广场舞《军中绿花》
3、广场舞《军中绿花》
欢:优美的舞姿跳出了秋天丰收的美景,动听的旋律演绎了欢快的气氛。
梅:在放飞的时节里,我们放飞青春狂想
欢:在收获的季节里,我们收获希冀梦想
梅:在这美好的中秋佳节,按照闽南特有的习俗,肯定少不了什么环节?对,博饼,接下来我们就要进入激动人心的博饼环节,也就是第一轮的搏饼。
第一轮博饼环节
欢:下面我来讲解下博饼的游戏规则:
梅:彩虹是经过风雨后才能出现的美丽,俗话说,不经历风雨,怎么见彩虹。
欢:每个人心中都有一道无形的彩虹,需要依靠我们自己的信念,坚持不懈地努力才能创造出自己心中的彩虹。
欢:下来我们一起来迎接黄小琼、黄翠霜给我们带来的合唱《第一道彩虹》
4、歌曲《第一道彩虹》
梅:家欢,前几天学校刚开学,看到很多小朋友都背着小书包高高兴兴地上学去了。不由地让我们回想起学校的童年时光。
欢:是啊,时光不饶人,转眼间我们都告别校园好多年了,去奋斗追求属于的梦。
梅:下面,让我们又回到学校一起去看看小王同学的表现吧。请欣赏由志勇、树敏等给我们带来的小品《傻子上学》
5、小品《傻子上学》
欢:有一种称呼叫朋友,始于偶然,止于永远。
梅:一句话一辈子,一生情一杯酒。
欢:朋友不曾孤单过。
梅:一声朋友你会懂。
梅:请欣赏由美容伙伴合唱:《朋友》
6、合唱《朋友》
第二轮博饼环节
欢:朋友们,丰厚的奖品最终“花落谁家”呢,让我们拭目以待。那我们接下来要开始第二轮的博饼环节。
梅:在我们的家乡怎么能少了闽南歌曲呢,接下来请欣赏由阿五、翠香带来的合唱:《雪中红》。
7、合唱《雪中红》
欢:素梅,中秋佳节啊,亲朋好友间免不了互串家门送点礼,表心意,贺佳节。
梅:是啊,我们一起去看看我们美容部的朋友是怎么送礼的,请欣赏由小琼、海强等人给我们带来的小品《中秋送礼》。
8、小品《中秋送礼》
欢:无论何时何地心中一样亲,流在心里的血,澎湃着中华的声音。
梅:就算身在他乡,也改变不了中国心。接下来请欣赏由车间的伙伴为我们带来的合唱《我的中国心》。
9、合唱《我的中国心》
欢:又到了激动人心的的博饼环节,其实博到后面,悬念越大,因为很快就要诞生出状元,我们来共同见证下谁的运气最好。
第三轮博饼环节
欢:夏夜的动感释放着激情,荡漾着青春。
梅:张扬着个性,摇曳着流行。
欢:朋友们动起来吧。请欣赏前台集体舞蹈《踏浪》。
10、集体舞《踏浪》
欢:你看,我们的同事们个个意气风发。
梅:个个豪情满怀。
梅:欣赏完了激情四溢的舞蹈,接下来请欣赏家欢帅哥为我们带来一首充满豪情的《向往神鹰》
11、刘家欢《向往神鹰》
欢:在春天里,我们收获了累累硕果。
梅:我们所有成绩的取得得益于全体同仁们的勤勉务实、埋头苦干的奉献精神;
梅:得益于你们开拓进取、迎难而上、勇挑重担的创新精神;
欢:得益于你们精诚团结、自强不息、锐意拼搏的协作精神。
梅:接下来请欣赏蔡良清带来的《春天里》。
12、蔡良清《春天里》
合:尊敬的领导、亲爱的同事们,
欢:我们为了共同的目标而奋斗。
梅:我们为了共同的事业而相聚,
欢:清美就是我们的家,我们为清美而骄傲。
梅:我们的努力创造了辉煌的过去,我们的畅想预示了灿烂的明天!
欢:成绩只代表过去,成功者贵在展望明天,在以后的日子里,让我们所有的清美人一同携手,共同努力,为创造我们更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!共同打造清美人自己的品牌。
梅:最后让我们共同祝愿大家。
(合)中秋快乐,祝所有的人
(合)月圆家圆人圆事圆团团圆圆,国和家和人和事和和和美美。晚会到此结束,谢谢大家!
#361727
大型亲子活动策划案篇4
开场白
女:金秋送爽,万里河山披锦绣
男:丹桂飘香,一轮明月寄深情
女:踏着时代的鼓点,我们迎来了这美丽的中秋
男:带着青春的激情,我们盼来了这欢聚的时刻
女:月是中秋分外明,且把问候遥窗寄
男:明月当空洒银玉,中秋正至喜悦人
女:月在水里,月在天上;月在画里,月在心上。
男:今天,就让我们一起放飞所有梦想,去寻找自己心中的那轮美丽月亮吧。
下面我宣布欢度中秋”活动现在开始!
游戏环节
游戏一:脑筋急转弯
游戏二:拍七令
游戏三:猜灯谜
惩罚:
1、接受我们为--精心准备的佳肴,有请两位服务员上菜(崔颜)
2、牛头马面给我好好伺候着(两位男生)
发月饼环节
玩完了乐趣横生的游戏,想必大家也累了,接下来我们为各位精心准备了美味月饼,大家呢,可以一边细细品尝可口的月饼,一边想象着自己沐浴在十五皓月下的美好情景,呼呼。
串词:岁月无情人有情,年年岁岁月相似记住今天的快乐,今天的缤纷,让我们在杨小姐,和任先生的带领下,齐唱一首中文版:I Believe
结束语:
男:清风送去了我的祝福,明月带来了我的问候,
女:流星记载往日的故事,玉兔留下永恒的吉祥。祝你中秋佳节快乐,月圆人圆事事圆满!
本次中秋活动到此圆满结束!
#136139
大型亲子活动策划案篇5
活动目标:
1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验,与同伴进行情感交流。
2、学习表达自己对别人的安慰、关心,感受帮助别人所带来的快乐。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
2、音乐一段。
3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
活动过程:
1、歌唱导入,帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。
(1)师生共同歌表演《表情歌》。
(2)教师提问:“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”
“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”
“想一想除了刚才那些动作表情,还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”
(3)出示两个靠背,教师提问:“你喜欢哪一个?为什么?”
(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)
(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。
2、游戏:开心包与生气包。
(1)听音乐传递开心包,音乐结束时,请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。
(2)听音乐传递生气包,音乐结束时,请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。
3、学习帮助别人,使自己快乐。
(1)出示哭脸娃娃,教师:“这个娃娃哭得好伤心,你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”
(2)出示笑脸娃娃,教师:“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心,那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”
(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候,当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他,让他变得开心起来,同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”
(4)幼儿在气球上画开心的表情,送给不开心的人,并对他说一句安慰的话。
#585394
大型亲子活动策划案篇6
甲:各位来宾,
合:大家晚上好!
甲:春华秋实,金风玉露,--建设的累累硕果正向我们招手;
乙:丹桂飘香,秋风送爽,中秋佳节踏着迷人的月色跚跚向我们走来。
丙:是的,再过几天,我们的传统节日中秋佳节就要来临了。今晚我们欢聚一堂,载歌载舞,一起分享团圆的时光。
甲:在联欢晚会开始之前。我们首先请---同仁致辞。
乙:非常感谢---的致辞,相信我们--在大家的共同努力下,在我们的大力支持下,必将克服一个又一个的困难,攀登一个又一个的高峰,实现三年大变样的目标。
合:下面中秋联欢晚会正式开始!
丙:首先,让我们以热烈的掌声请出新时代的董永和七仙女,共同献上一曲《天仙配》,祝愿大家团团圆圆、和和美美,有请--先生和--女士。
甲:这俩位真是配合默契、相得益彰啊!
丙:所有的汗水凝结成今天的果实,所有的努力印证了今天的成就。我们有了新的感慨:--的开发建设体现了我们--人胸襟气魄的雄伟开阔,数风流人物,还看今朝--人!
甲:虽然都说女人爱浪漫,但我们的工作其实与浪漫一点也不搭界,下面请听由---为我们送上的《一个爱上浪漫的人》,来听听生活中的他们是如何的浪漫。
丙:这是一个团聚的夜晚,人们在月下做着团圆美梦,人们在月下吟诗作对,人们在月下期盼美好,人们在月下无限遐想。
乙:这是一个欢聚的夜晚,一个生动的夜晚,一个快乐的夜晚,让我们随着欢快的乐曲一起舞动,欢迎---上台表演新疆舞《吐鲁蕃的葡萄熟了》。
丙:优美的舞姿跳出了秋天丰收的美景,动听的旋律演绎了欢快的气氛。
乙:各位来宾,各位朋友,现在我告诉大家一个好消息:我们这次联欢晚会设立幸运抽奖,在座的每一个家庭手中都有一个对奖号码,在联欢会进行过程中,我们会相继抽取三等奖10名、二等奖6名、一等奖2名。每一个家庭都有中奖的机会,惊喜等着您。
甲:现在让我们以热烈的掌声有请三等奖的抽奖嘉宾:请---同仁上台抽取幸运三等奖。
乙:都说我们最悠闲了,其实那是外行人说的话。风里来雨里去,哪里有状况,哪里就有我们辛劳工作的身影,辛勤取得的成绩,都离不开我们家属的理解和配合,都有一份浓浓的亲情和温馨始终环绕在我们的周围。请欣赏由---为我们带来的《知心爱人》。
丙:好。在听完朗朗上口的快板之后,让我们来欣赏一首优美的歌曲,有请我们的---。
甲:大家都知道,武术是我们中华民族的一大精品国粹,屠洪刚有一首传唱大江南北的歌曲《中国功夫》里面是这样说的,“卧似一张弓,站似一棵松”,真正的少林功夫是怎样的呢,下面就让我们来欣赏一下。有请---。
甲:真是名不虚传啊!今天要不是时间有限,我们非得请她多露几手不可。下面让我们轻松一下,有请---先生来给我们讲一段笑话。
乙:真是意犹未尽啊!北方民歌往往以粗犷、大胆、嘹亮著称,下面就让我们来领略一下北国歌声。好,有请--为我们演唱《敖包相会》。
甲:谢谢他们的精彩演出,原来他们就是这样相会出来的。
丙:尊敬的各位领导、各位来宾,我们的努力创造了辉煌的过去,我们的畅想预示了灿烂的明天!
甲:成绩只代表过去,成功者贵在展望明天,在以后的日子里,让我们所有的--人一同携手,共同努力,为创造我们更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!
乙:最后让我们共同祝愿大家中秋快乐,祝所有的人幸福美满。
合:晚会到此结束,谢谢大家。
#361723
大型亲子活动策划案篇7
活动时间:______年8月19日上午8:00—11:00
参加对象:新入园幼儿及家长
活动目标:
1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节,增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程:
一、来园活动(8:00—8:40)
1) 教师热情接待幼儿及家长,安排物品摆放,给幼儿戴号码牌。
2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3)玩完后,提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动(8:40—9:10)
老师们先自我介绍,然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍,球滚到哪个宝宝手里,就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品(9:10—9:40)
在老师的引导下,幼儿尝试自己上厕所,自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9:40—10:10)
玩法:分四队,家长站在起点,幼儿站在终点,每对亲子对应站好,家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来,以接力赛形式,快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所(10:10—10:25)
六、亲子小制作:心愿卡(10:25——11:00)
每对亲子一份制作材料,幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰,装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语,最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上,和一起宝宝欣赏作品,体验成功的快乐
#500084
大型亲子活动策划案篇8
一、 生活活动
1、 提醒幼儿便后用香皂洗手,有良好的卫生习惯。
2、 向幼儿讲述多喝水的好处,并鼓励幼儿多喝水。
二、 区域活动
1、科学区:
指导重点:鼓励幼儿探索沉浮的秘密。
2、角色区:
指导重点:引导幼儿知道自己的角色,能做到自己的“工作”职责。
三、 教育活动
活动名称:数学活动——数块多想法组合
活动目标:
1、通过拼摆,让幼儿感知图形的组合;。
2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。
活动准备:
课件、作业纸、数块每人一份。
活动过程:
1、 情景导入,引导幼儿将数块拼成不同的组合:
“李老师给小朋友带来了一个盒子,仔细听,猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班,想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块?”
“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。
2、 播放课件,布题:
“老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合,想来考一考你们。”教师播放课件,请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查,教师个别指导。
“小朋友们都拼出了刚才的题目,现在李老师要出一些更难的题目了。你们准备好了吗?”教师继续播放课件,告诉小朋友这是用数块拼插组合的图,然后提问:“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合,并尝试操作材料完成。
3、 自取作用纸,完成题目。
请幼儿在桌子中间自取题卡,通过前一环节的经验对题目进行分析,继续利用数块的组合来完成题目,同时将答案涂在作业纸上。
教师来回巡视指导,为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。
4、 教师总结
引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较,看看结果一样吗?告诉幼儿,完成题目有许多方法,只有仔细观察、动脑筋,才能想出答案。小朋友们今天都很棒!
四、 户外体育活动
1、 集体操:
指导重点:引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐,喊口号时声音洪亮。
2、 集体游戏:切西瓜
指导重点:引导幼儿一起说儿歌,能按照儿歌内容进行游戏,相向跑时能躲避其他幼儿。
3、 分散活动:
指导重点:请幼儿自取飞盘,在游戏之前与同伴制定游戏规则,游戏中遵守规则。
#605016
大型亲子活动策划案篇9
指导思想
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定如下:
活动宗旨
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长。
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
参加对象:镇田小学学生及家长。
活动时间:--月5日下午4点——5点30分亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案。
亲子活动游戏:
要求:特邀家长和学生参加趣味接力赛跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进行趣味跑。具体形式如下:
二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上,听到发令迅速跑出,绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下,否则算失败,以快者为胜。
四年级套车接力跑——以家庭为单位,二人在一个呼拉圈中站好,听到稍音后出发,跑的过程二人配合用力,快速跑完全程,换第二个家庭出发。
六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起,听哨声出发,绕杆返回,换第二对家庭出发,绑绳中途脱落者算失败,以快者为胜。
活动地点及准备事项
二年级——地点在篮球场,一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班,二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班,距离为28米。
四年级——地点在田径场(靠近主席台),三年级参与家庭20组/班,四年级15组/班
距离为50米亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案活动方案。准备每班一个呼啦圈。
六年级——地点在草坪,五年级参与家庭15组/班,六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。
#341927
大型亲子活动策划案篇10
金风送爽,中秋月圆。值此中秋佳节来临之际,我们在这里隆重举行中秋客商座谈会,大家欢聚一堂,共庆佳节,共叙友情,共谋发展,共同憧憬祖国美好明天。
一、开场
合:老师们,同学们,大家早上好!
甲:我是_________
乙:我是_________
甲:在九月的晨曦中悄然苏醒,秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、金黄的落叶,我们即将迎来一年一度的中秋佳节。
乙:农历八月十五,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。
甲:下面有请_________同学向我们介绍中秋节的由来。
二、中秋节的由来
(__________同学介绍中秋由来)
农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。“中秋”一词,最早见于《周礼》。据史籍记载,古代帝王祭月的节期为农历八月十五,时日恰逢三秋之半,故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月,故又称“秋节”、“八月节”、“八月会”、“中秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的,所以又俗称“月节”、“月夕”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”;在唐朝,中秋节还被称为“端正月”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。
三、中秋节的传说
甲:中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征。因此,又称八月十五为“团圆节”。
乙:古往今来,人们常用月圆月缺来形容悲欢离合,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,等诗句,都是千古绝唱。
甲:中秋节是个古老的节日,祭月赏月是节日的重要习俗。
乙:下面有请__________同学为大家讲一个中秋的传说。
(__________同学讲述中秋传说)
四、猜灯谜
甲:感谢_________同学为我们讲述了这样一个优美动人的传说。
乙:下面开始猜灯谜环节,掌声欢迎月兔________同学!
(月兔带礼物上场)
五、总结陈词
甲:月是期盼,月是挂牵。
乙:月是幻想,月是浪漫。
合:月是思念,月是圆满。
甲:今夜,月圆如盘,看不见残缺的遗憾;今夜,月光如水,清澈着我们彼此的友谊;今夜,月华如歌,唱响我们心中的激昂。
乙:有你,我们高歌唱响希望,有你,我们将快乐分享,有你,所有的梦都在生长。期待每一天的月圆,期待每一时的相聚,期待每一刻的欢畅。
合:老师们、同学们,今天的主题班会到此结束,祝大家中秋快乐,万事如意!
#361724
大型亲子活动策划案篇11
活动目标
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。
活动地点:松江月圆园艺术园
活动人物:教师(名)、幼儿(名)、家长(名)
活动时间:7月24日
活动过程:
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受夏天的美丽景色。
2、游戏活动:
集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子游戏:
(1)揪“尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
准备:各种“宝藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
活动反思
此活动是结合了7月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找夏天的足迹。
暑假,是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的夏天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的夏天,他们全身心地融入了夏的美景中,感受着夏天给他们带来的快乐。
此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友。我想这次活动,对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。
通过这次活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。
#341923
大型亲子活动策划案篇12
一、【主题】放飞梦想之“我与秋天有个约会”亲子户外活动。
二、【活动地点】基地1——铁血避风塘户外活动基地(镜湖新群贤路犭央犭茶湖)
基地2——铁血印山人家户外活动基地(兰亭风景区对面2公里)
基地3——铁血军训拓展基地(会稽山旅游度假区中共绍兴市委党校)
三、【活动时间】-月1日——-月30日(需提前2天以上预约,活动时间为一天)
★军事体验式生活,全方位提高孩子素质!
这不是一趟常规的旅游,更不是一次机械的集中式学习。本次特训营通过科学的安排,用时尚的内容,把军事化生活和体验式学习有机结合,为孩子营造一个积极、快乐的暑期生活平台。通过一系列的活动,孩子将有效改变不良习惯,学会沟通与合作,变得更自信、自立,从而成为一名优秀的“社会小主人”。
★现场实景式教育,快乐中学会珍惜,懂得感恩!
这里很好玩,这里更有趣。这里是东方好莱坞,这里有各类电视中的场景,这里有各种体验式拓展项目,这里还有写作名师给你指导,助你开启快乐写作的大门。你可以用自己的眼,用自己的笔,用自己的相机,记录身边的点滴。在这里,你将感受爱,学会感恩。你还有机会将这份快乐分享给更多的人。
★采访剧组明星,参与DV拍摄,做回镜头前的小演员!
在这里,我们为您的孩子准备了DV团队拍摄的环节。您的孩子可以成为小演员,过一把镜头前的“小明星”的瘾;也可以成为小导演,在团队合作中感受非凡乐趣!当然,您的孩子还有机会以小记者的身份采访影视明星和剧组工作人员哦!
★以影像记录欢声笑语,用书籍为孩子保存美好回忆!
特训营活动结束后,您的孩子会收到由我们精心制作的书籍和影像。将孩子们的活动感受汇集成册,用影像记录他们的欢声笑语,为孩子留下一段美好的记忆,非常珍贵哦!
拓展训练项目介绍:以某个陌生城市为培训主场地,通过破冰团建后以小组为单位发放每个人相应的现金并以团队PK的形式完成一天之中设定的各项目内容。
项目内容:在一天的活动中会确立N个相应的目的地,并穿插如:异性合影、反季销售、空方阵、购物、产品推销、寻宝等贴近工作、生活、贴近人际沟通、关系的一些项目,要求每个队齐心合力的完成。
拓展训练目标:通过这个活动培养队员在陌生环境下的生存能力;提高与队员、团队、陌生人的沟通和协作能力;增强队员对全局的了解强化换为思考建立全局意识;培养自身的压力管理和心态建设,提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力;让每个人在挥洒个性、释放潜在能量的同时,加强协同合作,使各部之和大于整体,激发领导潜质、激活团队整体战斗力!
#341925
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