顶岗实习教学体会《小议我听课体会》

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　小议我的听课体会

　又是一周的周四，又到了我们教研组例行的教研活动。“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边，把中原大地，噼成南北两面。”不要误认为只是一节语文课，其实这是一节课题为信息的获取的生物课。今天的公开课虽然不是我的，但也让我跟着紧张，因为这是我们实习小组中的老师第一次开展较大型的公开课，当然这要感谢我们的教研组给我们这样一个展现自己的机会。

　季老师以语文诗句导入新课，给人眼前一亮的感觉，随后以“找不同”的小游戏引起学生的注意，激发学生的学习兴趣。整节课季老师从眼球的结构和视觉的形成两方面展开，教态自然，与学生互动融洽，能熟练地使用多媒体向学生展示眼球的结构及各结构的作用，并且联系我们日常生活中常见的照

　相机、凸透镜、凹透镜使其与眼球作对比，大大提高了学生的课堂记忆效率。但还是不免出现了些许不足，首先，本节课内容较多，重点不突出。也许这是我们实习生的通病，对课的整体把握不到位。其次，讲课节奏比较快，没有给学生留充足的思考时间，一心只想着完成本节任务。然而，正像刘老师说的：“一节课是没完的，而我们要做的就是让学生掌握本节重点”。再次，就是将学生在初二才学的物理知识拿到了本节课,过高估计了学生的知识水平，使重点知识有些偏移。最后，就是我的指导老师李老师经常指正我时说的用词不准确。

　不过，从总体来说，各位老师还是对这次公开课给予了充分的肯定。从这次听评课活动中我也收获了许多，认识到了自身的不足。

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