六下小学生实验报告

　小 学 生 实 验 报 告 表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　放大镜

　实验目的

　学会用放大镜观察物体，认识放大镜的特点

　实验器材

　放大镜、树叶、报纸

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 用放大镜放进靠近观察物体

　2 2 、 放大镜尽量靠近眼睛。放大镜不动，移动物体

　实验结果

　发现放大镜能把物体的图像放大

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　放大镜下的昆虫世界

　实验目的

　用放大镜观察昆虫和晶体

　实验器材

　放大镜、昆虫标本、 白糖和盐等晶体

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 让放大镜靠近观察的物体

　2 2 、 把观察到的图像用铅笔在纸上描下来

　实验结果

　发现昆虫无法用肉眼看到的秘密，发现晶体有规则的几何外形。

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　自制显微镜

　实验目的

　了解简易显微镜的制作方法

　实验器材

　放大镜、挂历纸、剪刀、胶水

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 上下移动显微镜的距离，找到最清楚的图像

　2 2 、 用挂历纸卷成直筒

　3 3 、 用直筒和胶带水固定放大镜

　4 4 、 动手试一试

　实验结果

　自制显微镜的放大 倍数明显增加

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　微小世界与我们

　实验目的

　了解、探索人类探索微小世界的成果

　实验器材

　放大镜、显微镜、试管

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 用试管等工具收集与培养微生物

　2 2 、 用放大镜显微镜观察微生物

　3 3 、 整理信息

　实验结果

　了解人类在探索微小世界取得的成果

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　物质发生了什么变 化

　实验目的

　认识物质的变化有快有慢，有物理和化学的变化

　实验器材

　杯子、废报纸、小勺、酒精灯

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 把沙子和豆子倒在报纸上，观察它们的特点

　2 2 、 把它们混合，观察是否有变化

　3 3 、 用酒精灯加热，看是否有变化

　4 4 、 把观察到的现象记录

　实验结果

　发现物质的变化有快有慢，有物理变化也有化学变化。

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　米饭、淀粉和碘酒的变化

　实验目的

　通过化学变化实验，探究解释米饭甜味的原因

　实验器材

　碘酒、淀 粉、米饭、滴管

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 观察淀粉的特点

　2 2 、 碘酒滴到淀粉上观察发生的变化

　3 3 、 碘酒滴到米饭上观察发生的变化

　实验结果

　淀粉与碘酒会发生化学变化

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　小苏打和白醋的变化

　实验目的

　通过实验知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质

　实验器材

　小苏打、白醋、玻璃杯、火柴、蜡烛

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 观察小苏打和白醋的特点

　2 2 、 把它们混合，观察变化

　3 3 、 手摸玻璃杯，看有什么感觉

　4 4 、 将燃烧的木条伸到玻璃杯， 观察发生的变化

　实验结果

　发现它们混合后会发生化学反应，产生新的物质二氧化碳

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　铁生锈了

　实验目的

　探究铁生锈的原因

　实验器材

　铁钉子、瓶子、蜡烛、火柴

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 一个空瓶子灌满水，放进钉子加盖

　2 2 、 第二个瓶子烘干，放进钉子加盖

　3 3 、 第三个瓶子装少量水，钉子部分露出水面，不封口

　4 4 、 一周后观察

　实验结果

　铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实 验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　控制铁生锈的速度

　实验目的

　探究铁生锈快慢的原因

　实验器材

　盘子、铁钉、水、植物油

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 用两个盘子分别装上水和植物油

　2 2 、 把一钉子放空盘中与空气接触，另一枚完全浸在植物油，另一枚一半浸在水里

　3 3 、 观察记录

　实验结果

　水和空气使铁生锈，铁的生锈与水的关系很大

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　制作活动观察图

　实验目的

　制作星座模型，了解更多星座的 知识

　实验器材

　活动星图、硬纸、剪刀

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 剪星座图做底盘

　2 2 、 剪纸盘

　3 3 、 用线将底盘和纸盘连起来

　实验结果

　星座是远近不同，从不同角度观察，图形不同。

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　我们来造“环形山”

　实验目的

　探究环形山形成的原因

　实验器材

　沙子、沙盘、石子、注射器、镊子等

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 胶管埋在沙盘下，一段露在外面

　2 2 、 推动注射器的活塞，观察变化

　3 3 、 用石子从不同方向扔向沙盘

　4 4 、 用镊子将石 子夹出

　5 5 、 观察、记录

　实验结果

　月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　日食和月食

　实验目的

　运用模拟实验的方法研究日食和月食的成因

　实验器材

　手电筒、乒乓球、篮球

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 用手电筒代表太阳，篮球代表地球、乒乓球代表月球

　2 2 、 月球自西向东运动

　3 3 、 看看什么情况下地球有月球的影子，什么情况下月球有地球的影子

　实验结果

　月球挡住太阳照射形成日食，地球挡住太阳照射形成月食

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　收集大气污染和白色污染资料

　实验目的

　通过收集阅读加深对半环境问题的理解

　实验器材

　收集的资料、照片、录像

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 谈谈当地的空气质量并说说原因

　2 2 、 阅读课文，讨论

　3 3 、 谈谈感想

　实验结果

　大气污染、白色污染是当前突出的环境问题

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　垃圾的处理

　实 验目的

　观察分析填埋垃圾的危害性

　实验器材

　广口瓶、石子和沙、废纸、墨水、塑料瓶

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 广口瓶放石子，加水

　2 2 、 放入浸过墨水的纸，用石子和沙埋住

　3 3 、 在广口瓶喷水，观察瓶子底部水的颜色变化

　实验结果

　说明填埋垃圾带来的危害，设计合理的垃圾填埋场可以减少对环节的污染。

　教师签阅实验效果及问题

　 小学生实验报告表

　实验时间

　年

　月

　日

　午

　年级第

　册

　实验名称

　污水和污水处理

　实验目的

　观察和比较自来水和生活污水

　实验器材

　烧杯、自来水、生活污水

　实

　验

　步

　骤

　1 1 、 观察两种 水

　2 2 、 净化污水

　3 3 、 比较净化前后的水

　实验结果

　水污染主要是人类活动造成的，污水需经过复杂的处理才能使用

　教师签阅实验效果及问题

推荐访问:小学生 实验 报告