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2008―2009学年度第一学期期末个人工作述职(精选文档)

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2008―2009学年度第一学期期末个人工作述职(精选文档)

 

 2008 ―2009 学年度第一学期期末个人工作述职 一、教学计划的制定与落实 1、开学初协助研究学校的教学工作计划。然后结合教学工作计划制定了切合我校实际的提质工作计划、教育科研工作计划。各项计划都安排了详细的日程表。对本学期的工作具体到每一周,明确了工作的方向性。县督导检查对提质计划给予高度评价,指出其实效性。教育科研工作计划也得到县教科所领导的认可,内容实、方法活,可操作性强。真实、适用。

 2、学期初,召开任课教师会议,再次明确备课的详细要求以及教育教学计划的书写要求,定期上交,教导处进行了细致的检查,并且及时反馈检查结果,老师们写出了本学期详细的教学工作计划,目标明确,时间、内容安排合理,方法得当,措施得力。对没有按照要求书写的教师进行了再辅导,完善了计划书写的质量,使老师们明确了本学期的教学目标。有的放矢地进行工作。

 3、学校期初教导会,明确了学期内教学常规工作的要求,讲解细致到位,老师们做到心中有数,以便合理安排各项工作。

 二、教研活动的安排、实施与活动效果 为了深化高效课堂的教学研究,推动教师信息技术学习与应用水平,充分发挥学年学科组小团队的积极主动性,引导形成小团队教研氛围;通过学习与研究相结合的校本化方式,切实提高教学与教研工作的质量,提高教师的专业化水平。同时使本学期的教研活动更有质量,各项计划完成后便马上制定了信息技术与学科整合学年学科组教学竞赛课活动方案,开学第一周就下发到各学年学科组;给老师们提

 供了足够的时间,提前选课,早做准备,提高讲课质量。

 将近两个月的讲课日程安排妥当,电教室内做好了会标,摆好了桌椅,一切前期工作准备就绪。9 月 16 日正式开始讲课。

 本次竞赛课活动,共有 64 位教师上课。活动时间长达两个月,但老师们没有因为时间长而放松对此项活动的重视,反而更充分利用时间准备,熟悉业务,熟练信息技术方面的运用。应该说从组织上达到了预期的目的,做到了组内成员全员参与,全员学习。从质量上看,老师们尽心尽力,为组内整体成绩的提高而努力到最后。活动中涌现出了一些质量较高的课,从整体上看五年组、一年组、六年组、英语组的课质量比较高,教师的授课质量比较整齐,有一些课甚至比我们省市骨干教师的课质量还要高。

 主要成绩 1、本次活动得到了全体参与教师的高度重视,64 节汇报课中没有教师不精心设计,随意选择内容讲一节的现象,可以说比去年同期的汇报课质量要高出一大截,多数老师的课既注重了形式上的高又注重了质量上的实。这是大家高度重视,用心准备的结果。

 2、本次活动都能按照教导处的计划进行,只有客观原因出现的几节串课现象。

 3、本次竞赛课在授课过程中每位老师都注重了信息技术手段的运用。一年级、五年级、音乐组、美术组等多数学年学科组都能够熟练运用课件辅助教学。张帆、刘颖、马影、樊伶俐、王秀娟、杨葆春、张红艳、张红、王新媛、陈晓敏等教师的课特点鲜明,让听课教师感觉非常舒服,有很多可学之处。就连一些年纪大的老师都有了令人意想不到的进步,陈桂芝、赵淑文、沈志荣、常瑞娜、赵海英、刘永华、胡艳秋、孙俊英、辛跃红、周玉清、许凤玲等老师操作熟练,效果突

 出。

 4、本次活动各学年组团队氛围好,注重形式,让人感受到了其中的精心设计。如:五年组语文学科兼顾各种课型,以一个单元的所有课型为出发点,整体研究,澄清不同类型课的上课方式数学科注重了空间图形知识的运用。六年级在讲课前,学年组长向听课教师介绍组内研究课的设计意图,让大家带着目的听课。另外参加人数整齐。组员主动,组长负责。

 5、在本次活动中,出现了一批虚心好学的老师,除按时参加本组的听课,还能挤时间去听其他组的课。比如都金月、朱晓琴、孙玉红、李远春等老师。听课可以学这个学科也可以学这个人的风格,也可以学他的方法。

 其他教研活动:

 1、吉林市学苑杯专题课堂教学竞赛,我校有几名老师参加,从写教案到试讲到吉林参赛,全程跟踪指导,我重点负责张帆的数学课。结果张帆老师、刘晔老师、冯妲都获得了令人满意的成绩。

 2、教育局百人百节优质课验收活动口前协作区在我校进行,做会标、当评委。同时我校麦静、石灵芝两位老师参加,每位老师都试教了几次,自己也参与指导,提出了合理化建议。结果他们二人都进入了前 5 名,其中一人是第一名,成绩突出,为我校争得了荣誉。

 三、教育科研小荷初露,期待明天的辉煌 继续发挥科研的带动及辐射作用,以科研为先导,提高教师研修积极性,创设研修氛围,搭建研修舞台,进而促进教师业务能力与业务水平的提高。

 1、继续承担市以上课题的研究工作。9 月 4 日吉林市教科所召集地区大校科研主任在吉林市第二实验小学召开新学期教育科研调

 研会,布置了本学期教育科研工作的具体内容。学期工作有了具体的目标,并按部就班落实。

 吉林市教科所《校本科研工程》一期工程结题,写结题报告,上交课题过程实录(量很大、组织部分教师填写)。个人充分利用十一假期两天时间填写了部分结题表格、各种类型的先进评比表等。按照规定日期上交,质量突出,受到了教科所的褒奖。

 中国教育学会小教专业委员会东北研究基地进行课题阶段总结汇报,作为基地校参加汇报,因为做得较突出,需要学校介绍经验形成材料,打印 50 份上交基地。同时在永健广告做了长 3 米,宽 1.2 米的宣传展板,在吉林市二实验进行展出,有力地对学校进行了宣传。

 《区域和谐与普惠教育发展研究》课题于11月5日又召开会议,布置科研成果材料,每个实验校都要出相当一部分作品充实成果,个人利用休息时间进行材料整理,圆满完成任务。

 县教科所召开会议落实校本科研一期工程结题及二期工程启动,评选一部分优秀科研成果,填写二期工程课题

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