两篇“七进”实施工作方案、学校教育教学老干部工作总结和明年工作计划

　两篇 “七进”实施工作方案 、 学校教育教学老干部工作总结和明年工作计划

　某 消防安全宣传教育“七进”实施工作方案 供借鉴

　仅供参考 根据《中华人民共和国消防法》、《省安全责任制实施办法》和市安委会的统一部署，县安委会决定在全县大力开展消防安全宣传教育进机关、进学校、进社区、进企业、进农村、进家庭、进公共场所（以下简称消防宣传“七进”）工作，特制定如下实施方案。

　 一、指导思想

　 以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于公共安全宣传教育的重要指示精神，紧紧围绕加强社会化消防宣传教育工作的战略任务，进一步落实基层政府、职能部门、社会单位消防安全宣传教育工作责任，进一步加大媒体消防安全公益宣传力度，进一步提升公民消防法律法规意识、消防安全常识知晓率和火灾自防自救能力，进一步提高全社会抗御火灾的能力和水平，为保障公共消防安全、维护社会稳定、构建和谐社会创造良好的消防安全环境。

　 二、工作目标

　 通过消防宣传“七进”活动，实现各级各部门单位及企业消防安全责任落实、职工安全技能提升、学生安全知识提高、群众安全意识增强，全县消防安全形势持续稳定好转。

　 三、工作内容

　（一）消防宣传进机关

　 1.各机关事业单位成立消防安全宣传教育组织机构，确定消防安全宣传员，建立健全消防安全宣传教育规章制度，有年度消防安全宣传教育工作计划、实施方案，并严格落实。

　 2.党校、行政学校将消防知识纳入干部培训必修课程，至少有 1名经过培训的专兼任教师，提高参训领导干部的消防安全意识和消防工作组织领导水平。

　 3.根据单位实际制定灭火疏散应急预案，每年组织 2 次以上全员消防知识培训和灭火、疏散逃生演练。

　 4.机关事业单位宣传橱窗或宣传栏定期有消防安全内容，重点部位设有消防安全标志，定期利用单位广播、电视、电子屏幕等进行消防安全提示。

　 5.机关事业干部普遍掌握“一懂三会”知识，即：懂所在场所的火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会疏散逃生。

　 （二）消防宣传进学校

　 1.学校建立消防安全宣传教育制度，有年度工作计划、实施方案，并严格落实。建立校外消防辅导员制度，消防救援指战员、公安派出所民警定期对学校消防安全宣传教育工作进行指导。

　 2.中小学、幼儿园将消防知识纳入教学内容，有师资、有教材、有课时，定期组织应急疏散演练和师生参加消防安全宣传教育社会实践活动，鼓励学校结合实际开设消防安全课程。

　3.高中将消防知识和技能纳入新生军训课程，开设一堂消防知识课、组织一次疏散逃生演练、进行一次灭火实操、阅读一本消防安全知识读本。

　 4.学校校园显著位置设置固定消防安全宣传教育栏，有条件的学校设立消防体验室，配备常用消防器材和模拟体验装置。寄宿制学校的宿舍张贴消防安全须知和疏散示意图。学校校报、板报、校园电视、广播、网站定期刊播消防安全常识。

　 5.每年组织开展“消防安全示范课”教学活动，培养消防授课教师。定期组织消防运动会、消防知识竞赛、消防主题征文比赛、消防漫画大赛、参观消防站等丰富多彩的宣传教育活动。

　 （三）消防宣传进社区

　 1.社区建立消防安全宣传教育制度，明确社区消防安全宣传教育责任人。消防安全宣传教育纳入文明社区、平安社区创建和农村社区建设试点工作内容。

　 2.推举产生“社区消防宣传大使”，经消防救援部门培训合格后，负责本社区消防安全宣传教育工作，开展火灾隐患排查、督促《居民防火公约》落实等活动。

　 3.依托社区综合服务设施，设立固定消防安全宣传教育场所，配备常用消防器材、模拟体验设施和宣传资料；充分利用社区宣传栏，开展消防安全宣传；楼宇电视、户外视频定期播放消防公益广告或消防安全提示。

　4.辖区医院逐级落实消防安全宣传教育责任，每年对医务人员和职工进行不少于 2 次的消防培训，普遍掌握“一懂三会”知识。

　 5.社区内福利院、养老院制定消防安全宣传教育制度和灭火疏散应急预案，落实消防安全宣传教育责任人，每半年至少进行 1 次全员消防知识培训，从业人员和有行为能力的人员普遍掌握“一懂三会”知识。

　 （四）消防宣传进企业

　 1.消防安全宣传教育纳入企业消防工作责任考评内容，明确工作计划、目标和责任人，建立消防安全宣传教育工作档案；确定消防安全宣传员，定期开展消防安全宣传教育活动。

　 2.建立固定的消防安全宣传教育活动场所，配备常用消防器材、模拟体验设施和宣传资料；每半年开展 1 次全员消防培训，员工新上岗、转岗前须进行消防安全培训。

　 3.消防设施器材标识醒目，操作使用方法用文字或图例标明；醒目位置设置消防安全宣传板、示意图或标识，开展“三提示”工作（提示场所火灾危险性、提示消防器材位置及使用方法、提示安全出口和疏散逃生路线）。

　 4.制定灭火疏散应急预案，消防安全重点单位每半年、其他企业每年至少开展 1 次灭火疏散逃生演练；定期组织消防知识竞赛、消防运动会等活动；企业文化包含消防安全宣传教育内容，企业员工普遍掌握“一懂三会”知识。

　5.交通企业利用各类灯箱广告、电子显示屏、阅报栏、提示卡和交通工具内的广播、电子显示屏、报刊等，刊播消防安全知识和提示。文化娱乐场所、宾馆饭店等在电影、电视开映（机）时播放针对性的消防安全提示。

　 （五）消防宣传进农村

　 1.消防安全宣传教育纳入文明村镇创建、社会治安综合治理和普法教育工作内容；对村“两委”（村党支部委员会、村民委员会）成员进行消防培训，明确 1 名村干部负责消防安全宣传教育工作；行政村成立志愿消防宣传组织，定期开展消防安全宣传教育活动。

　 2.依托农村综合服务设施建立消防安全宣传教育场所，有条件的建立消防安全体验室，配备常用消防器材、模拟体验设施和宣传资料；在主要道路设置固定消防宣传栏；易发生山火、林火的地方，设置警示性标语。

　 3.村委会因地制宜制定并落实《村民防火公约》，落实“户户联防、村村联防”措施；定期开展防火检查，对生产加工企业等单位进行重点检查，发现问题及时报告辖区公安派出所；麦收、秋收和春节、元宵节等重要时节，开展针对性消防安全宣传教育。

　 4.古村落、文物古建筑等重点部位设立消防安全标志，提示村民和游客注意防火安全；村民集体活动场所设置宣传栏或警示牌；定期组织灭火、逃生疏散演练等活动。

　5.建立留守儿童、孤寡老人、智障残障等特殊群体“邻里守望”制度，实行“一对一”帮扶，上门宣传消防知识、查找火灾隐患，并落实紧急情况时的救助人员。

　 （六）消防宣传进家庭

　 1.将家庭消防安全宣传教育纳入“五好文明家庭”、乡规民约等创建内容；乡镇、街道、公安派出所、小区业主委员会等建立家庭消防安全宣传教育制度，定期发放、宣讲防火公约，开展消防安全提示等活动。

　 2.利用报刊、电视、广播等媒体和文化娱乐活动普及家庭消防安全常识，倡导安全用火、用电习惯，指导家庭查找、消除火灾隐患。

　 3.定期组织城乡居民开展家庭灭火、疏散逃生演练，保持消防通道畅通，家庭成员掌握“一懂三会”知识。

　 4.教育家庭成员外出关闭电源和液化气、天然气总阀门，并检查门窗是否关好，防止飞火入户；教育儿童不玩火；协助、提示独居老人或生活能力有障碍的群众注意用火用电安全。

　 5.引导、鼓励有条件的家庭配备必要的报警、灭火、逃生器材；有条件的地区帮助弱势群体家庭安装“独立式”火灾自动报警装置。

　 （七）消防宣传进公共场所

　 1.在商场、宾馆饭店、景区、商业街、电影院、医院、汽车站等人员密集场所，以及高速公路路口、收费站、服务区，过街天桥、道路隔离带、护栏等重要地段，悬挂消防安全宣传横幅、标语，在电子显示屏播放消防安全宣传片和安全警示提示。

　2.组织大型商场、宾馆、电影院等公共场所工作人员每年至少开展 2 次防地震、火灾、踩踏等突发事件的应急演练。

　 3.商场、市场、电影院、车站等重点人员密集场所要滚动播放消防安全公益广告，普及消防安全知识，促进提高居民应急避险和自救互救能力。

　 四、工作要求

　 （一）加强组织领导，形成工作合力。各乡镇（街道）、各有关部门要充分认识开展消防宣传“七进”工作的重要意义，依法履行消防安全宣传教育职责，将其纳入精神文明建设、社会治安综合治理、普法教育和公民素质教育范畴，积极推进社会单位消防安全教育责任落实，全力激发公民参与消防安全宣传教育的积极性和主动性。

　 （二）落实部门职责，完善工作机制。各相关部门要明确和落实消防安全宣传教育工作职责，结合本部门、本行业的工作特点，将消防安全宣传教育纳入总体工作部署，依法组织实施和开展监督管理。要明确本部门组织开展消防安全宣传教育工作的分管领导责任和股室职责，建立和完善内部消防安全宣传教育制度。相关部门之间要密切配合，建立并完善日常联络、工作通报、资源共享、媒体协作、火灾隐患联合曝光等工作机制，提升消防宣传“七进”工作实际效果。

　（三）严格督导考评，强化工作保障。县安委会将消防宣传“七进”作为消防工作检查考评的重要内容，每年定期和不定期组织督导检查和年度考核，检查考核情况纳入乡镇（街道）、部门消防工作考核内容。各级各部门要落实保障措施，对消防安全宣传给予必要的经

　费和物质保障，积极建设各类消防宣传队伍，因地制宜建设各类消防宣传阵地，狠抓消防宣传“七进”工作落实，努力形成“人人参与消防、共创平安和谐”的社会氛围。

　仅供参考学习

　某 学校教育教学老干部工作总结和明年工作计划 供借鉴

　仅供参考 本年度，在市委教育工委、市教育局、学校党委的坚强领导下，深入学习贯彻十九大和全国教育大会精神，认真落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校的发展目标，强化职责担当，甘于无私奉献，埋头苦干，顺利完成各项工作。

　 一、教育教学工作

　 （一）中考取得优异成绩。

　 参加中考人数 350 人，占**区考生数的 23%，**区中考前十名我校有 8 人，750 分以上有 16 人，占 72.7%，700 分以上有 117 人，占51%。其中**（班主任：**）名列莱山区第一名，齐**（班主任：**）、徐**（班主任：**）、徐**（班主任：**）分别列莱山区第二、三、四名，并全部报考我校。

　 在新的中考形势下，两校区初四年级老师靠班用心、扎实落实、锐意进取，各教研组教师充分发挥老教师的经验优势和青年教师的拼搏精神，团结协作，集思广益，合作共赢。涌现出**等优秀班主任，**等优秀教师，**等教坛新星。

　 （二）教育教学管理扎实高效。

　深入开展领导干部推门听评课、备课组长周例会、备课组集体教研和周公开课活动，常规管理抓日常、抓细节。倡树正风正气，努力营造和谐的工作氛围，整合集体智慧，狠抓教学常规，严格教研活动，融教研于日常教学，年级主任与各教研组长积极参与听评课，推出示范课，全体教师好学上进，积极参加教学大比武、青优课比赛。**等班主任老师靠班抓班，管理严格，**等老师成绩优异。

　 （三）深入开展教科研，推动教师专业发展。

　 学校通过组织教师外出培训、参加各种比赛活动，引领教师深入开展教科研工作。各年级、各部门积极组织参训人员交流学习心得，结合教学实际，改进提升教育教学。组织教师参加了各项市级优质课比赛，在比赛中锻炼成长。为探索解决教学实践问题，组织教师撰写教学反思和教学随笔，开展小课题研究。6 月，我校第一批小课题申报工作全部完成。学校有 1 项国家级课题、11 项省级课题、1 项市级课题顺利结题，2 项**市教育科学规划课题立项。

　 （四）立德树人，着力全面发展继续按照“育人为本、以德为先、全面发展、质量第一，努力创造适合每一个学生的教育，为学生终身发展和幸福奠基，为国家繁荣、民族振兴培育人才”的办学理念，围绕德育课程一体化，开拓创新，深耕细作德育田地，有效促进了学生全面健康发展。

　 利用升旗、班会等德育教育契机，精心打造德育主题。开展家长进课堂活动，利用社会资源开展好德育大讲堂，取到了很好的效果。德育处积极开展“校园十二节”，以文化人，大力推进优秀传统美德

　教育，深入开展传承红色基因活动，加强爱国主义教育，开展了“中华传统美德”为主题的课本剧、征文、书法、绘画等比赛活动，举办了“忆峥嵘岁月·颂红色经典”爱国诗歌朗诵比赛。

　 重视体育运动锻炼，体育活动丰富。开齐、开足、开好体育课，成功举办全校春季运动会，制定四套阳光体育大课间活动方案，定期变换活动内容，确保学生每天锻炼一小时。

　 美育扎实推进，提升艺术素养。开齐、开足、开好音乐、美术、书法等课程。积极参加市教育局组织的校园艺术节、合唱节、书法等比赛活动，引导学生至少掌握 1 项艺术技能。

　 实践育人持续开展，学生科技创新等活动成果突出。在市科技创新、机器人、航模、电脑作品和 3d 创意制作中共获得一等奖 10 项，二等奖 5 项，**老师指导的学生获得 2019 年国际航空绘画大赛省赛一等奖。

　 （五）夯实党建基础，引领教育教学。

　 党建领航，学校凝聚力、向心力不断增强。学校深入挖掘红色基因，建立了“红润**”党建文化长廊，营造了党建文化氛围，创建“红润**”党建文化品牌。

　 5 月和 8 月，党支部参加**社区“大党委”主题党日活动，**等老师赴惠安社区专题讲座，**参加社区文艺演出和心理报告。

　 二、工会、老干部工作

　 工会组织离退休老干部到胶东红色教育基地**纪念馆和**战斗遗址进行了参观学习。关心教职工生活，对生病、婚丧等教职工进行

　走访慰问 35 次，把学校的关心与温暖送给每一位教职员工。暑假期间教职工踊跃开展爱心捐款，短时间完成捐助，体现了**人的爱心和境界。

　 三、2020 年工作计划

　 紧紧围绕学校发展目标，凝心聚力，埋头苦干，使学校各项工作再上新台阶，实现新突破。

　 （一）坚持“五育”并举，推进素质教育的高水平实施。

　 1、完善德育体系，打造“德育标杆学校”。认真研读《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，根据学生年龄特点、身心发展规律和德育发展规律，结合我校实际研究制定具有**特色的德育工作实施意见，使德育具有计划性、针对性、客观性和可操作性。推进德育活动课程化。深入开展德育课程一体化和全科育人的研究，各学科认真研究梳理教材中蕴含的德育因素，发挥课堂主渠道作用，既教书又育人。推进全员育人导师制，落实一岗双责，育人包保制。

　 2、加强体美劳教育引导，助推学生全面发展。开齐开足体育美育实践课，每个学生都要培养一项体育音乐美术技能，初四也要开展体育活动，牢固树立健康第一的意识。

　 3、推进校园文化建设，浓厚立德树人文化氛围。重点做好餐厅文化、办公室文化、图书馆文化、教室走廊励志文化。加强校史文化教育，发挥好“**开埠”“红色**”的育人功能，加强中华传统美德的教育，打造我校德育品牌，让每一个学生都烙上**文化的印记。

　4、继续严抓常规管理。

　 一是在学生管理上，继续在规范、严格、精细上下功夫，严查学生的违规违纪行为，绝不姑息。二是加强学生管理一线力量，德育处、安全办、教务处、教科室等管理力量要下沉到一线；

　 从优秀的青年教师中选配兼职团支部书记，参与到管理团队，加强对学生日常管理，对学生社团活动的指导。三是加强学生自主管理，加强学生会和班团干部队伍建设，大力推行值周班长制度，让学生更多地自我管理、自我教育。

　 5、重视家校合作，形成协同育人合力。建立班级、年级、校级三级家委会，健全完善家校对话机制，充分发挥家委会作用，重视开好家长会，宣传学校成绩亮点，指导家庭教育，培育和谐家校关系，提升教育实效。

　 （二）牢牢把握教学中心，全面提升教学质量。

　 1、继续落实好教学常规，强化教学过程管理。坚持推门听评课，发挥公开课、示范课的标杆引领功能，让一堂课提升一个备课组。

　 初四年级要加强中考研究，深入研究考试说明、中考真题以及中考考点，积极参加市区中考研讨会，把握准考试方向。各备课组要团结协作、和谐共进，精心编发提纲，题题抓落实。组织好每月的阶段性检测及考后优秀教师经验分享，落实好双上线职责。

　 初中基础年级一要重视管理抓规范，组成以班主任为中心的德育主体、以备课组长为中心的教研主体，将德育与教学紧密联系，保证课堂教学质量。二要重视基础抓落实。狠抓学科基本功，落实学科核

　心素养，在书写、审题能力、答题习惯等方面下功夫。三要高度重视引导学习能力较弱学生的提升。根据学生认知规律，激发兴趣，循序渐进。四要重视阅读、实验、社团活动。抓阅读，协调与各科的时间搭配，做到各科均衡发展；

　 抓实验，协调理论与实践，提高学生动手操作能力，发展智力；

　 抓社团活动，协调“五育”并举，丰富课外生活，提升智育水平。

　 2、要创新机制，力促集体备课教研活动高质量开展。集体备课教研活动，是教师钻研课堂、提升教学效率的最佳形式，在新课标、新教材下，尤其需要这种集体思维的碰撞、集体智慧的汇集。各年级要认真研究提高集体备课教研质量的办法和机制，真正做到通过校内外教研，显著提高教学水平。

　 3、要狠抓阅读与书写习惯的养成。阅读对于所有学科知识的理解非常重要，各年级都要持而不息地抓住不放。书法教学要抓日常、严格抓，俗话说，见字如面，字如其人。一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格，甚至影响你的一生。

　 （三）继续抓好教师队伍建设，夯实学校发展基础。

　 1、建立长效的培训学习制度。党中央、国务院和教育行政部门对新时期教师发展提出新要求，需要不断学习，准确把握。新课标、新课程、新教材也需要教师学习研究，学校要建立完善学习制度，要在集体备课教研中学习，写读书心得，强化业务素质，边学习、边实践、边思考，努力成为名师。

　2、加强师风建设，提高师德修养。要深入贯彻习总书记提出的“四有好教师”标准，做好“四个引路人”，把握当前和今后一段时期教育工作的重大部署，明确“五育并举”教育方向，在教师师德修养、综合素质、专业化水平和创新能力提升上，积极作为。

　 （四）加强工会工作，提升向心力

　 工会要围绕学校工作中心，服务大局，认真履行维权职能，主动推进学校民主管理，推进校务公开，为我校教育教学质量的大幅提升做出贡献。

　 1、推进民主管理，推行校务公开。

　 坚持教代会制度，推行校务公开，推进民主管理是工会工作的重中之重。学校工会要主动组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督，尤其是学校发展中的一些大事、要事，要广泛征求教职工的意见和建议，发挥教职工的主人翁作用。在干部选拔任用、发展党员、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖以及学生收费等方面实行校务公开。

　 2、关心教职工生活，为教职工办实事、办好事。

　 对涉及教职工合法权益的有关问题，工会及时向有关部门提出建议和意见，切实维护教职工的合法权益。如：坚持慰问制度。走访看望生病住院的教职工、困难家庭，对教职工直系亲属病故进行安抚；

　 “三、八”妇女节对全体女教职工进行慰问；

　 “教师节”对工作成绩突出的教职工等进行表彰奖励；

　 举办教职工文体活动等等。

　3、做好群众性思想政治工作，提高教职工整体素质。

　工会是党领导下的教职工群众组织，是党联系群众的纽带和桥梁。工会工作要始终围绕学校的中心工作，主动配合党委党支部，充分发挥自身优势和特点，开展群众性的自我教育活动。配合党组织认真组织各类政治业务学习，深入开展学习贯彻十九大和党风廉政建设的有关文件精神，对推进学校民主管理、提高教育教学质量发挥作用。

　仅供参考学习

推荐访问:教育教学 工作计划 工作总结