（班主任专用）《班主任工作漫谈》读后感

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　《班主任工作漫谈》读后感

　 《班主任工作漫谈》读后感

　 多年以前，就听说过这个名字魏书生，曾看过他的一些零星文章，当时便被他的教学思想深深折服，现在能有幸拜读他《班主任工作漫谈》的专著，真是感慨万千。《班主任工作漫谈》是魏老师多年教育工作阅历与才智的结晶，书中所体现出来的新颖思想与超群做法，令人折服。虽然这里讲的是如何教书育人，但是字里行间，却折射出的更是一种做人的道理

　 师者，传道、授业、解惑者也，对班主任而师者的意义更为重大。在同学的心目中，任课老师除了对人生的方向有打算性影响的，一般的印象并不深刻，而班主任老师却始终留有不行磨灭的印记。经常听到家长这样说："老师的一句话顶家长的十句。"多年的班主任工作也给我这样的体会，班主任的地位在同学心目中是至高无上的，班主任的话对同学是最具号召力的。在众多任课老师中，同学对班主任老师是最崇拜的、最信任的。几十年的教育生涯让，让我深深感到良好的师生感情是打算班主任工作的关键。通过读书感到老师必需做到以身作则，为人师表。

　 教育心理学认为，中同学正处于世界观和人生观形成的重要时期，可塑性和可变性大，仿照性强，班主任的言行举止对同学具有猛烈示范性，甚至于影响同学的一生。俗话讲言传不如身教。我曾遇到过这么一个情景：某同学座位旁有几张纸屑，我就让他检起来，谁知他却

　冒出一句"不是我的"，就是不检。我气极了，但冷静下来，我俯下身检起了旁边的纸屑。同学可能没想到老师不但没批判他，还帮着检，连忙满脸通红，主动地把其他的检起来。要求同学做到的班主任首先做到。要求同学不迟到、不旷课，班主任必需以身作则，用自己的思想、行为、作风去感染与影响同学。此外，班主任还应留意加强自身的修养，提高自身素养，用良好的师德形象和人格魅力影响同学，为人师表。

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